汉字的结构剖析.pptVIP

再次，利用声旁类推字音，对于学习普通话很有帮助，可以做到事半功倍。 如许多方言区“in”与“ing”不分，学普通话时要记住所有发“ing”音的汉字很困难，可先记住常用作声旁的字如“青”(qīng)，然后可推知以该字作声旁的字都应带后鼻音，如“清、晴、鲭、情、晴、请、箐”等。 表音不大准确，如“贡一扛、格一客、箱一霜、固一估、伦一轮”这五组字中，“工、各、相、古、仑”分别作为声旁，提 示这些字的读音，但其现代读音中只有“伦一轮”一组是声韵调完全相同的，其他各组的声韵调都有一项或一项上不相同。 声旁的局限性 (1)语音演变，致使古今读音不尽相同。语音变了，表示原声旁的符号却未改变，因此声旁失去了表音作用。 声旁不能准确表音的原因 如“诗、待、特”原来是同音字，具有相同的声旁，可现在并不同音，但它们的声旁却没有随读音变化而变化。又如“基、积、机、鸡”这一组字在《广韵》中读音并不相同，到了现代却是同音字，而造字之初使用的声旁并未因此而改用同一符号。 (2)由于汉字字形的演变，有些在造字之初可表读音的声旁已面目全非。 如“鸡（鷄）、戏（戲）”中的“又”在古汉字中原是声旁，分别写作“奚、虚 ”，可是简化以后变成了同一偏旁，并且不能提示读音，这种形声字有名而无实，当然难以表示读音了。 (3)造字之初，有些形声字选择声符时不是十分严格。在没