《邹忌讽齐王纳谏》教学课件.pptVIP

2、试着用“三___”的格式梳理出文章的情节脉络， 3、在几个“三”中，你感到最体现出人物智慧的情节是那个？为什么？  《谏伐匈奴书》 《谏太宗十思疏》 《谏佛骨表》 螳螂捕蝉黄雀在后 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者再三。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”，对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 吴王准备进攻楚国，告诫他身边的大臣说：“胆敢劝我的人就处死。”他的侍从官中有个年轻人，想劝吴王，劝阻他不要进攻楚国，但是又不敢，就藏着子弹拿着弹弓来到吴王的后园走来走去，露水浸湿了他的衣服，像这样经过了三个早晨。 吴王说：“你来，为什么要自找苦吃，把衣服沾湿！”那年轻的侍从官说：“园子里有棵树，树上有知了，知了在高处鸣叫，它吸着露水，却不知道螳螂在它后面；螳螂弯着身子，屈着前肢，想要逮住蝉，却不知道有一只黄雀在他的旁边；黄雀伸长了头颈，想要啄螳螂，却不知道拿着弹弓和子弹的人在它的下面。知了、螳螂、黄雀都一心想要得到眼前的利益，却不顾它们身后的祸患。 吴王听了说：“对啊！”于是停止了用兵。 【原文】孔子曰：“忠臣之谏君，有五义焉：一曰谲