湖南省新田县第一中学高中政治(人教版)学案:必修1 10.2围绕主题 抓住主线(解析版) .docVIP

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湖南省新田县第一中学高中政治(人教版)学案:必修1 10.2围绕主题 抓住主线(解析版)

第二框 围绕主题 抓住主线 【学习目标】 知识目标:了解树立和落实科学发展观的原因; 科学发展观的内涵;促进国民经济又好又快发展。 能力目标: 情感、态度与价值观目标: 【重难点指引】 重点:全面准确的理解科学发展观;促进国民经济又好又快发展 难点:加快转变经济发展方式,推动产业结构的优化升级 一、课前预习 1.科学发展观的第一要义________;科学发展观的核心是____________; 科学发展观的基本要求是____________________;科学发展观的根本方法是________。 2.促进国民经济又好又快发展,提高 ______________ ,建设_________ ;加快转变___________ ,推动______________ ;统筹______________ ,推进______________ ;加强____________ ,增强_____________ ;推动_______________ ,缩小_______________ 。 课前预习 1、发展 以人为本 全面、协调、可持续发展 统筹兼顾 2、自主创新能力 创新型国家 经济发展方式 产业结构优化升级 城乡发展 社会主义新农村建设 能源资源节约和生态环境保护 可持续发展能力 区域协调发展 区域发展差距 二、易错易混知识点 1.科学发展观的内涵 科学发展观的第一要义发展;科学发展观的核心是以人为本; 科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续;科学发展观的根本方法是统筹兼顾。 2.如何促进国民经济又好又快发展 (1)提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的的关键。经济发展要紧紧依靠科技进步和自主创新。要坚持走中国特色自主创新道路,把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。 (2)加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。要坚持走中国特色新型工业化道路,坚持扩大国内需求 (2015·四川文综·T2)“数以亿计的人可在自家屋顶、田间建立一个小型发电厂,只要它覆盖着太阳能电池板,而且通过互联网和电网与世界连接相互交易”,这是“互联网+能源”的一个远景和行动。其重大意义在于 (  ) ①每个人都可以是电力消费者也可以是生产者 ②可以极大地促进能源的清洁替代和绿色替代 ③能源供给结构将实现电能化且价格十分低廉 ④“互联网+能源”能全面推动各传统产业升级 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】选A。材料中“互联网+能源”的特点,说明人们涉足该领域门槛很低,从而使每个人都可以通过太阳能电池板自己发电满足自己的需要,①符合题意;太阳能发电是一种清洁能源,有利于保护环境,实现绿色发展,②符合题意;题中没有涉及太阳能电池板发电的价格问题,事实上其价格较高,③说法错误;通过题中材料可知太阳能发电规模较小,并不能推动各传统产业升级,④夸大了“互联网+能源”的作用,观点错误。 2. (2015·四川文综·T3)2014年,我国国内生产总值比上年增长7.4%,低于7.5%的目标;服务业增加值比重为48.2%,比上年提高1.3个百分点;城镇新增就业1 322万人,超额完成全年新增就业 1 000万人的目标。这意味着 (  ) ①我国经济结构更加趋于优化 ②服务业成为我国经济的主导 ③第三产业吸纳就业的能力强 ④经济增长主要依靠创新驱动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】选B。材料中服务业属于第三产业,其增加值比重超过上年,说明我国产业结构更加优化,从而分析出经济结构更加趋于优化,由此判断①正确;国有经济是我国经济的主导,②观点错误;随着第三产业的发展,我国的就业人数不断增长,③观点正确;本题材料没有涉及创新问题,④本身正确但与题意不符。 3. (2015·四川文综·T10)某省对经过培训和考核、懂技术、会经营的农民进行“新型高级职业农民”资格认证,并对他们所带领的合作社、农业园区、农业龙头企业给予土地流转、融资贷款、项目扶持等政策倾斜。这样做能够 (  ) ①培育新型农业经营主体,发挥其辐射带动作用 ②提高农业生产技术水平,确保农产品有效供给 ③转变农业生产经营方式,促进农业集约化发展 ④创新农村土地产权制度,增加农民财产性收入 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】选B。材料中对新型农民给予政策扶持,发挥其在合作社、农业园区、农业龙头企业方面的带动作用,由此判断①③正确;②中“确保”太绝对,不选;农村土地始终归集体所有,农民具有的是土地的经营权、承包权、使用权,不能创新农村土地产权制度,同时本题材料也没有涉及增加农民的财产性收入问题,④观点错误。 4. (2015·海南单科·T1)2014年我国

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