陕西省延长县中学高一物理沪科版必修1导学案：弹力1 .docVIP

延长县中学导学案（教学案） 年级: 高一 班级: 姓名: 小组名称: 科 目 物理 课 题 课型 授课人 设计人 物理组 审查人 兰宏斌 审核人 卫尚昆 师评 组评 学习目标[Z,X,X,K] 3.知道形变越大，弹力越大 学习 重点 重点：什么是弹力，正确使用弹簧测力计。 学习 难点 弹簧测力计的测量原理。 学法 指导 探究实验法，对比法 教学 用具 直尺，橡皮筋，橡皮泥，纸，弹簧测力计 学 习 过 程 学习笔记 （教学设计） 【自主学习（预习 上节课同学们对拉测力计，用力越大，弹簧伸的越长，也就是型变量越大，那么跟形变有关的力是什么力?它和形变有什么关系？ （二）进行新课 （一）变形的力 学生实验，注意观察所发生的现象： (1)将一把直尺的两端分别靠在书上，轻压使它发生形变，体验手感，撤去压力，直尺恢复原状； (2)取一条橡皮筋，把橡皮筋拉长，体验手感，松手后，橡皮筋会恢复原来的长度。 (3)取一块橡皮泥，用手捏，使其变形，手放开，橡皮泥保持变形后的形状。 (4)取一张纸，将纸揉成一团再展开，纸不会恢复原来形状。 直尺、橡皮筋等受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫做弹性；橡皮泥、纸等变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫做塑性。 【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题 2、弹力 问题1：什么叫弹力？ 问题2：弹力产生的条件是什么？ 问题3：弹力的方向怎样确定？ 问题4：弹力的大小与什么有关？ 3、弹性限度 弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不完全复原了。使用弹簧时不能超过它弹性限度，否则会使弹簧损坏。 【当堂检测】 1、乒乓球掉在地上马上会弹起来，使乒乓球自下而上运动的力是 ，它是由于乒乓球发生了 而产生的。 2、弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就 。它有一个前提条件，该条件是 ， 就是根据这个道理制作的。 3、关于弹力的叙述中正确的是( ) A、只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力 B、只要物体发生形变就会产生弹力 C、任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大 D、弹力的大小只与物体形变的程度有关 4、下列哪个力不属于弹力( ) A、绳子对重物的拉力 B、万有引力 C、地面对人的支持力 D、人对墙的推力 5、两个同学同时用4.2N的力，向两边拉弹簧测力计的挂钩和提纽，此时弹簧测力计显示的示数是 。 【当堂小结】 【课后巩固（布置作业）】 【纠错反思（教学反思）】