第八章第六节生活用电常识导学案.docVIP

第八章第六节 生活用电常识导学案 一、学习目标 知识目标： ?1．知道家庭电路的组成； 2．知道火线和零线间电压的大小； ?3．知道测电笔的结构及原理； 4．知道使用三线插头为什么安全及漏电保护器的原理。 二、重点难点 1．家用电器之间是如何连接的？ 2．试电笔的使用方法是什么？用试电笔接触火线有没有可能发生危险？ 3．家用电器的金属外壳为什么要接地？ 4．两种触电方式的共同之处是什么？触电的急救措施有哪些？ 【自主预习】 （一）自学提纲 预习要求：请大家看书上的内容，完成下列问题： 1．家庭电路主要由哪几部分组成？各部分的作用是什么？它们的先后次序可以调换吗？各个用家电器之间是串联还是并联，为什么？插座与用电器之间呢？ ?2．家电路中有两条线，分别叫什么？哪一根在户外与大地相连？ 3．试电笔的作是什么？常的试电笔有哪两种？对照课本图15．6－2和自己手中的实物，说出试电笔的构造。 ?4．如何使用试电笔辨别火线和零线？试电笔中电阻的作用是什么？ ?5．三线插头的三条线分别接到什么地方？家用电器的金属外壳为什么必须接地？ 6．漏电保护器的作用是什么？你家中的电路安装漏电保护器了吗？ 7．人体触电的根本原因是什么？常见的两种触电形式是什么？你知道它们的共同点是什么吗？能不能给它们分别起一个名字？对照图15．6－6，想一想你的生活中存在不存在这些引起触电事故的不良因素？ ?8．人体触电后，可能会引起什么后果？如果有触电事故发生，应该采取什么措施？利用讨论、查资料等方式，总结一下触电现场急救的措施有哪些发生，应该采取什么措施？利用讨论、查资料等方式，总结一下触电现场急救的措施有哪些？ 通过预习你有什么收获?有什么疑问？课前组内进行交流，以小组为单位将问题展示出来。 1家庭电路由 、 、 、 、 五部分组成。电灯和插座之间是 联的，电灯与开关之间是 联的。 2.进户的两条输电线中，一条是 ，一条是 。利用 就可以将这两条电线区分开。 3，电路中的 可以在电路中电路过大时自动 ，切断电路，起到 作用。4.触电有两种类型：一是人的 ，二是人的 5.发生触电事故时，应先切断 ，必要时对触电者进行 ，同时尽快通知医护人员抢救。 6.下列有关触电后的处理措施，正确的是（） A赶快叫人抢救触电者 B将触电者迅速拉开 C马上切断电源 D以上方案都正确 【合作探究】 找出三线插头、插座的实物，让学生明确插座的哪一条线接火线，哪一条线接零线，哪一条线接地；插头的哪两条线接用电器的用电部分，哪一条线接用电器的金属外壳。 1思考家用电器金属外壳接地的原因 2家庭电路中电流过大的原因(1)短路：发生短路时，电路中电阻很小，根据欧姆定律 ，由于家庭电路电压一定，故电流强度很大。 (2)用电器总功率过大：根据P总＝UI总，由于电压U一定，当总功率过大时，电路中总电流必然过大。 ?（先讨论再交流） 【出示阅读材料】不怕电的马显刚，之所以走进了中央电视台，说明他的情况是非常特殊的。因此，一般人绝对不能随便接触或靠近电源。? ②两种触电方式：单线触电和双线触电。它们的共同特点是人体直接或间接的接触了火线。【通过视频进一步了解】? ③触电的急救：让学生分别说说触电事故现场急救的措施。学生发言完闭以后，教师进行总结。 高压触电形式 (1)高压电弧触电：人靠近高压线(高压带电体)，造成空气弧光放电而触电(雷击即是如此)。(2)跨步电压触电：人走近高压线掉落处，前后两脚间电压超过了36伏而触电。 　　不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 5．触电的急救 (1)迅速切断电源(拉开总闸或总开关)。 (2)用干燥木棒、竹棒挑开电源线，迅速使触电人脱离电源。 (3)发生电火灾时，务必先切断电源，再泼水救火。 (4)进行人工呼吸抢救。 （请同学们将整理学习内容后小组交流，小组长汇总本节课的学习还有哪些疑问，并主动举手提问！） 五、达标测试、反馈提升 1在组成并联电路的实验中，发现电路连接正确，开关闭合，但有一盏灯不亮，他判断可能是灯丝断了或灯头、开关等处接线松动，造成接触不良；从电路的组成来看，上述几种可能原因可以概括成一个，即________。 螺丝口灯座的螺旋套只准接在____线上。分别标有“220V 40W、“220V 60W字样的电灯Ll和L2串联在家庭电路上，两灯工作时的总功率为____ W，____灯比较亮些。 家庭电路中，电线接头处要用绝缘胶布缠好，这是为了防止__________ 4．手机上使用的锂电池标有：“3.6V 900mA·h”，其中的mA·h是物理量 的单位；请估算这种电池可储存的电能是 ⒈在家庭电路中,熔