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第六单元《闪闪的红星》教案
?第单元
教学内容:教学目标:
单元总目标具体目标教学重点:
教学难点:教具准备:、录音机、打击乐器(碰铃、响板等)
课时安排:课时
第一课时教学内容:教学目标: 教学重点:教学难点:教具准备:、录音机、打击乐器(碰铃、响板等)教学过程:二、导入新课
1、导入
四、结束新课自我评价:同学们这节课有什么收获?
教学反思:
?
?
?
第二课时教学重点:教学难点:教学用具:、录音机
教学过程:
、引入新课
五、结束新课同学们这节课有什么收获?
教学反思:
第三课时教学重点:教学难点:教学用具:、录音机、
教学过程:
四、结束新课1、自我评价
同学们这节课有什么收获?
第课时教学重难点:教具准备:、录音机、打击乐器(碰铃、响板等)教学过程:二、三、新授、结束新课自我评价:以鼓励为主,对下节课提出要求。
这节课,主要是让学生通过演唱《红星歌》,在听、看、讲、做、唱、演、舞等音乐活动中来体会乐曲的风格和情绪,由于这首歌出自儿童电影《闪闪的红星》,歌曲又琅琅上口,耳熟能详,学生都能唱出主旋律,但要真正理解这首歌的内涵,体会这首歌在当时历史背景下的所表现出的革命感情,感受歌曲所表现的自豪、积极向上的情绪,对三年级学生来说,有一定难度,而学生在欣赏课上又往往因为歌曲太熟悉而缺乏兴趣,因而不愿意去集中注意力去深化理解,针对这一情况,我将单一的教学内容结合多种教学方法和表现形式,使枯燥的欣赏课变得生动而有趣,在这节课中,我运用了不同的教学方法,看来,在课改教学中,只要大胆尝试,做个有心人,会浇开校园更多的音乐之花,但在这节课中还存在很多不足之处,我期待着老师对这节课提出更多的宝贵意见。
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