鲁教版九年级思想品德第二单元知识梳理.docVIP

初三思想品德第二单元知识点 1、列举我国的社会巨大变化。 （1）百姓生活大变迁。人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。 （2）综合国力显著增强。表现：A、我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，已跻身于世界经济大国的行列。B、我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地。C、我国国防和军队建设取得了重大成就D、我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。 (发生巨大变化的原因是：（1）党的正确领导（2）坚持一个中心，两个基本点（3）人们的辛勤劳动（4）坚持“三个代表”重要思想（5）坚持科教兴国战略和可持续发展战略（6）坚持科学发展观（7）发扬了艰苦奋斗的精神) 党的地位如何？为什么要坚持党的领导？ 党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。 这是因为（1）党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。（先进性） 指引当代中国发展进步的旗帜是什么？ 中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 举例说明党是“三个代表”重要思想的实践者以及先进人物代表。 （1）代表中国先进生产力的发展要求：A、鼓励、支持和引导非公有制经济发展；B、建设社会主义新农村；C、西部大开发D、振兴东北老工业基地 （2）代表中国先进文化的前进方向：A、实施科教兴国战略B、设立国家科学技术奖C、神舟七号和嫦娥一号发射成功D、北京奥运会举办成功 （3）代表中国最广大人民的根本利益A、免除农业税B、义务教育实行两免一补政策C、实行廉租房制度D、关注下岗职工再就业 先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等。 科学发展观内涵： 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 中国特色社会主义道路：在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这样的制度？ 我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 原因：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 在我国各种经济成分有哪些？它们各自的地位如何？我国对此采取了什么样的方针？ （1）公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。 （2）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。其中，国有经济控制国民经济命脉。 非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进我国生产力发展的重要力量。 （3）我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 7、为什么要坚持巩固和发展公有制经济？（要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展） （1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 （2）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。其中，国有经济控制国民经济命脉。 （3）发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发按了关键性的作用。 （4）是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 9、社会主义的根本任务是什么？根本目的是什么？判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？ 社会主义的根本任务是解放和发展生产力。 社会主义根本目的是实现全体人民的共同富裕。 判断和衡量各方面工作是非得失的标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 10、我国分配原则和分配制度是什么？实行这样分配制度有什么意义？ 分配原则：确立劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配。 分配制度：按