大学生社会主义核心价值观培育研析.docVIP

价值观视域下大学生社会主义核心价值观培育研究 东北大学:念椿 摘要：在经济体制转轨、社会结构转型、世界格局转变的当今时代，大学生的价值观不可避免的会随之发生改变，价值观的多样性会引起思想的混乱进而阻碍社会的进步和发展。社会主义核心价值观是正确、主流的价值观念，时代的发展要求我们要在大学生中不断的培育和普及此种观念。本文从社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的内涵、关系；大学生社会主义核心价值观培育现状；如何有效开展核心价值观的培育等方面对大学生社会主义核心价值观培育进行研究，以期对核心价值观的培育及社会的发展有所贡献。 关键词：大学生，社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观，培育 胡锦涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”作为青年中最富有创造精神和超越意识的大学生群体，能否确立社会主义核心价值观，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于构建社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。 一、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系 （一）社会主义核心价值观的内涵及特征 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义的价值观念。 社会主义核心价值观的内涵主要由人的自由全面发展、共同富裕、集体主义、公平正义四个重要组成部分。其中，人的自由全面发展是社会主义的终极价值，共同富裕是社会主义核心价值观的主要价值目标，集体主义是社会主义核心价值观的价值导向，公平正义是社会主义核心价值观的价值动力。社会主义的核心价值观具有以下基本特征: 1、社会主义核心价值观具有先进性 先进性是社会主义核心价值观的本质属性。一个民族要长盛不衰，本民族文化的先进性是必不可少的，社会主义不仅在制度上比资本主义具有先进性，而且文化也比资本主义具有先进性，始终代表先进文化的前进方向。从根本上说，社会主义核心价值观的先进性是由共产党的先进性所决定的，是由共产党的性质和宗旨决定的，是靠共产党坚持不懈地开展自身建设来保持和发展的。它的先进性集中体现：坚持以马克思主义为指导思想，把实现人的自由全面发展作为社会发展的根本目的，把集体主义及全心全意为人民服务作为作为实现社会主义现代化的价值准则，把实现社会主义和共产主义作为作为社会发展的远大理想。同时，社会主义核心价值观的先进性也是与时俱进的，在不同的历史时期，根据时代所承担的历史任务的不同不断吸取合乎时代精神、富有生命力的价值观，体现出鲜明的时代特色。例如，共同富裕价值观、公平正义价值观等等。这种先进性，是在任何时候、任何情况下都不会过时的。 2、社会主义核心价值观具有合人民利益性 谁是价值主体和评价主体?以谁的利益和需求作为价值标准和评价标准的出发点?这在任何一个价值观体系中都是原则性的问题。社会主义核心价值观的价值主体是人民，以人民为最高的价值主体和评价主体，以人民的利益和需求为最高的价值标准和评价标准，即以最广大人民的根本利益为出发点来评价事物、观念的价值大小，这是因为我们在意识形态领域坚持的是历史唯物主义，我们认为：人民群众是生产的主体和财富的创造者，是推动社会变革和历史前进的决定力量。社会主义核心价值观“所特有的价值取向，它的全部信念、信仰和理想的出发点和落脚点就是自觉地、无条件地站在人民群众的立场上，忠实地代表人民的利益、忠实地贯彻人民的意志，去争取实现人类自身的彻底解放和美好前途”。显然，合人民利益性是贯穿社会主义核心价值观的一条主线，决定了社会主义核心价值观的本质。 3、社会主义核心价值观具有普遍性和民族性 核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。社会主义的核心价值观就是揭示了社会主义最本质的永恒的精神要素，为实现共产主义的远大目标服务，同时它也注意关照时代和人民大众的现实需求。因此社会主义核心价值观具有普遍性，它是顺应时代的发展潮流的要求而产生，对整个社会未来的发展方向和实践都具有重要的指导意义。在看到社会主义核心价值观具有普遍性的同时，我们也要注意把握它的民族性，社会主义核心价值观是建立在社会主义国家所创造的优秀文化传统之上的。它坚持了马克思主义的科学方法和态度，注意防范了传统价值观上的历史虚无主义和民粹主义两种风险和错误，是一个与传统美德相承接的社会主义核心价值观。 （二）社会主义核心价值体系的内涵 社会主义核