辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中人教版政治导学案 必修三《第三课 第2框 文化在交流中传播》1.docVIP

第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 第2框 文化在交流中传播 【学习目标】 文化传播的含义 文化传播的途径 大众传媒的标志、形式、特点及其地位 文化交流的意义 怎样推动中外文化交流 预习案 教材助读：我的知识网络图——归纳总结、串联整合 探究案 Ⅰ.质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究点一：在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。请谈谈：可以通过哪些手段在青少年中传播环保意识？ 探究点二： 历史上中外文化交流的佳话有很多，例如，张骞通西域、鉴真东渡、郑和下西洋、玄奘西游、马可波罗撰写《东方见闻录》、 班超遣使通大秦等等，这些人物都对中外文化交流做出了巨大的贡献，那么作为中学生的我们应该怎么样推动中外文化交流呢? 训练案 一：基础组 1、据不完全统计,目前世界上其他国家有孔子学院50多所，学习汉语的人数已超过3000万，加上各国家的2500余大学和越来越多的中小学开设了汉语课程。这种文化传播方式是（ ） A．商业贸易 B．人口迁徙 C．教育活动 D．大众传媒 2.依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是( ) A、大众传媒具有反馈及时的特点?????? B、大众传媒传播的信息都是真实的 C、大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象 D、大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能 3、培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播深度和广度。这句话表明( ) A.知识的传播比知识本身更重要 B.任何知识文化都能推动社会进步 C.文化作用的发挥离不开文化的传播 D.知识文化具有继承性 4、2006年中国举办的“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动，规模前所未有；今年俄罗斯举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风采。从文化的角度看，中俄互办“国家年”，是两国 （ ） ①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响 ②文化融合的重要标志，标志着两国文化的趋同 ③文化上互相学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措 ④文化上互相尊重、加深理解、密切合作的具体体现 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5、生活中文化传播的重要途径有： ① 商业贸易 ② 人口迁徙 ③教育 ④家庭聚会 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 6、文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒的发展经历了这样几个阶段： A 口语 印刷 文字 网络 电子 B 口语 文字 电子 印刷 网络 C 口语 文字 印刷 网络 电子 D 口语 文字 印刷 电子 网络 二：提升组 中国巨大的发展潜力形成了汉语热现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发生机，这说明 文化交流能够增强文化影响力 ②文化对经济具有积极的反作用 ③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化传播的重要途径 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 中国文化在加拿大传播，繁盛有其独特的历史和现实原因，100多年前，第一批华人漂洋过海来到加拿大，中国文化随之扎根。如今，中国已成为加拿大第二大贸易伙伴，第一大外国留学来源地，中国文化在加拿大的能见度日益提高，材料涉及的文化交流的途径有 ①商业贸易 ②人口迁徙 ③教育 ④外出旅游 A①② B②③ C①②③ D②③④ 现代科技催生的大众传媒应成为文化多样性传播的主要手段，这是因为 文化传播总要通过一定的媒介才能实现 ②旧的传媒在文化传播中已不能发挥作用③大众传媒能够最大限度的超越时空的局限④大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 非选择题 2013年国家主席习近平对土库曼斯坦、哈萨克斯坦等中亚四国进行了国事访问，取得了丰硕成果，访问期间，习主席在发表演讲时提出了建设丝绸之路经济带的新概念