巴楚二中2013上半年工作和下半年工作计划解说.doc

巴楚二中2013年上半年党建工作总结 2013年上半年，学校坚持“以人为本”，全面落实科学发展观，始终把德育放在首位，以教学为中心，积极开展工作。现总结如下： 一、管理工作 学校坚持党支部领导下的校长负责制，坚持依法治校。校党支部、校委会重视建立健全管理制度，重视培养年轻干部,坚持民主集中制，依法规范管理，落实“一岗双责”和“三重一大”工作机制。班子细化分工，明确责任，有效协作；部门各尽其责，相互支持；教研组长、班主任履职管理，配合部门工作。学校继续实施四模块绩效考核机制，有序有效开展各项工作并取得了显著管理实际效果，形成了各项工作责任清晰、上下联动、落实到位的良好局面。 二、党建工作 1、认真学习贯彻落实十八大精神。党支部坚持党员每周二、教职工每周三政治学习制度，党支部结合师生员工的实际，采取多种形式，对师生加强崇尚科学，反对封建迷信邪教的教育，加强“四个认同”教育，加强民族宗教政策法规宣传教育。建立和完善“四清楚四掌握”工作机制。 1、认真安排部署，落实好上级对学校德育工作的要求。 2、提前谋划德育工作，做好统筹协调，德育工作融入各项工作。 3、积极开展德育科研工作，更新思想认识，提高德育质量。 （二）加强德育队伍建设，发挥教育合力 1、加强班主任的培训交流，发挥德育核心作用。每周召开一次班主任例会，举行班主任培训会，通过网络资源、优秀班主任讲座等形式，结合学校工作实际，及时总结工作中的得与失。鼓励年轻教师积极参与班级管理，使他们逐渐能胜任班主任管理工作，成为班主任队伍的后备力量。 2、继续坚持班主任量化考评，在考评中力求公平、合理，调动班主任工作积极性、主动性和创造性,量化考评每月汇总，考评结果作为班主任津贴、优秀班级、先进班集体、优秀班主任评比的重要依据，此外加强以班主任为主体的德育队伍建设，建立健全班主任德育工作的考核评估机制。 3、落实班级管理常规，做到有安排必检查。开学初做好教室布置，力求人文化、规范化；学生会与班主任督促指导学生一日三次卫生打扫，并注意教育学生做好保持工作； 4、建设好班干部队伍，树立班干部威信，培训班干部管理技巧，发挥学生自主管理的作用。 5、强化教职工全员育人意识，认真开展师德师风、政治理论、教育法规和教育策略的学习，使教职工先正己再育人。 （三）强化学生养成教育，规范言行举止 坚持学好、执行好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。开学初发放了《中学生日常行为规范》。班主任组织学生认真学习，落实教育责任。 （四）加强了家校沟通，形成家校合力。 根据学校实际每学期召开一次学生家长会，通过召开家长会使家长更好的了解学校办学情况，了解学生在校生活学习情况，通过与班主任课任教师的交流为孩子的发展提出合理化的建议。 四、教育教学教研工作 （一）狠抓教学常规管理，促进教学工作跨越式发展 　 1、认真抓了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案4次，学生作业4次，有记录、有汇总。 　 2、开展了随堂听课、巡课、学生评教工作，全面了解了教师的教学情况，及时发现和解决教师在教学中出现的问题。 3、加强了早晚自习、课堂教学的整顿，每天安排一名教务主任或副主任和一名教务员值班，查处迟到、缺课教师、学生，并随机抽查课堂教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。 （二）提高教师素质，加强教师队伍建设 1、 组织教师学习教育理论，学习师德规范，学习先进的教学方法、手段，学习新知识，提高老师的思想觉悟，发扬奉献精神，致力于教书育人，擅长于教书育人，学校把每周三第四节课定为全体教师学习活动课。 2、抓实课堂教学和评教创优活动。开展每学期由教研组组织实施的任课教师一次的公开课教学与教务处的听课随堂行活动。发挥优秀教师、能手教师的示范、引领作用，启动“校级名师”“骨干教师”评选活动。 3、加强教师的培训力度。组织教师参加了国培，远程培训，班主任培训、教师培训、课改培训、上海培训、继续教育和教师专业水平考试等，本学期，选送四位老师到北京学习一年，选送五位老师去上海培训学习三个月。校内，每周四下午第四节课定为组内教师业务学习课。 4、制定了青年教师传帮带方案。借助上海援教契机，实施结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。 5、积极推动教师参加各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。3月下旬，组织信息技术教师参加了地区教学能手赛活动，4月组织各教研组参加了科普知识竞赛活动，5月组织青年教师汇报课比赛活动。 6、积极鼓励教师参与各类课题的研究和论文的撰写。4月份组织全体教师参加了地区论文大赛和教案大赛，有26名教师论文获得地区推荐。同时积极鼓励教师撰写各级各类论文，半年来我校教师在省级以上刊物发表论文数篇。 （三）确立全新教育理念，实施素质教育及新课改。 1、抓好课