创新设计2014版高考总复习系列x3-2克隆技术及生物技术的伦理问题(免费下载).pptVIP

第2讲　克隆技术及生物技术的伦理问题 知识点一　植物细胞工程 1．细胞工程 (1)操作水平：____________________。 (2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的________或获得_________。 2．植物细胞的全能性 (1)概念：具有某种生物全部________的任何一个细胞，都具有发育成______________的潜能。 (2)原理：细胞内含有本物种的_____________。 (3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于________状态，提供一定的________________和其他适宜外界条件。 3．植物组织培养技术 (1)原理：植物细胞具有⑨________。 (2)过程： 想一想：在诱导愈伤组织分化时哪些物质起作用？ 答案：植物激素在愈伤组织的分化中起重要作用，生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化。细胞分裂素是促进细胞的分裂和不定芽的分化。 4．植物体细胞杂交技术 知识点二　动物细胞工程 1．动物细胞培养：其他动物细胞工程技术的基础。 Ⅰ.培养过程 Ⅱ.培养条件 (1)无菌、无毒的环境——无菌处理、加________杀菌、定期更换培养液。 (2)营养——葡萄糖、氨基酸、促生长因子、无机盐和微量元素＋___________等天然成分。 (3)适宜的温度(36.5±0.5 ℃)和pH(7.2～7.4)。 (4)气体环境——95%空气＋5%CO2(维持____________)。 Ⅲ.应用：生产细胞产品，如干扰素、疫苗、单克隆抗体；检测并判断某毒性物质毒性的大小；临床医学研究。 议一议：如何通过细胞培养检测有毒物质毒性的大小？ 答案：用含有一定浓度有毒物质的细胞培养液和正常细胞培养液同时培养正常细胞，通过对照观察变异细胞的百分数来确定其毒性强弱。 2．动物体细胞核移植 (1)原理：_______________________。 (2)过程 3．单克隆抗体制备 (1)诱导动物细胞融合的方法：物理法——离心、震动、电激等；化学法——聚乙二醇；生物法——________。 (2)单克隆抗体制备过程 (3)单克隆抗体的优点：_______________、灵敏度高，可大量制备。 (4)单克隆抗体的应用：作为________；用于治疗疾病和_________。 议一议：鼠的单克隆抗体能否用于人体疾病的治疗？ 答案：不能。因为小鼠的B淋巴细胞所产生的抗体与人体B淋巴细胞产生的抗体是不同的。 一、植物组织培养及细胞全能性 1．操作流程及培养条件 (1)操作流程 (2)培养条件：营养物质(水、无机盐、蔗糖、氨基酸和有机酸等)、激素(如细胞分裂素、生长素等)及其他条件(无菌、适宜的温度和pH等)。 ①幼嫩的组织脱分化较为容易，如茎尖、根尖、形成层细胞易脱分化，而植物的茎、叶和成熟的组织则较难。②对外植体要进行消毒处理，而对各种器械要彻底灭菌。③植物组织培养中用到的有机碳源一般为蔗糖，用葡萄糖也可以，但后者的成本高。④诱导愈伤组织再分化形成胚状体或丛芽及生根的过程中，要进行换瓶处理，以改变培养基中的激素配比及浓度。 2．脱分化和再分化的比较 ①愈伤组织再分化形成植物幼苗时，需光照处理，以便诱导叶绿素的形成。②生长素和细胞分裂素在植物体内含量很低，因此植物组织培养中常用人工合成的生长素类似物和细胞分裂素类似物。细胞分裂素/生长素的比例适中，有利于外植体脱分化，比例升高有利于愈伤组织再分化形成丛芽，比例降低则有利于生根。 3．原理 高度分化植物细胞仍然具有全能性。 二、植物体细胞杂交 1．技术操作流程图 2．原理及过程解读 (1)植物体细胞杂交的障碍 ①植物细胞都有细胞壁。根据酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。 ②原生质体融合。人工诱导方法包括物理法，如离心、振动、电激；化学法，如聚乙二醇(PEG)诱导等。 (2)杂种细胞的类型 有三种：AA、BB、AB，符合要求的只有AB，需要进行筛选。 (3)杂种细胞AB形成的标志：新的细胞壁的生成。 (4)杂种植株遗传物质的变化：细胞融合属于染色体变异，杂种植株的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，形成异源多倍体。 (5)植物体细胞杂交的原理：原生质体融合的过程利用了细胞膜的流动性，杂种细胞发育成杂种植株利用了细胞的全能性。 高考理综命题既可以单独考查植物组织培养、体细胞杂交及其应用，又可与代谢、基因工程学综合命题，近几年，选择题、非选择题均有出现。 【典例1】 如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。 (1)①②过程使用了__________酶，为使植物原生质体相互分离，此处使