【学案导学设计】2014-2015学年高中生物课件：2.4 免疫调节(Ⅱ).pptVIP

主目录 学习导航 知识储备 学习探究 自我检测 再见 * 本讲内容结束 请完成课时作业 温馨提示 * * * * 稳态与环境 （人教版） 山东金榜苑文化传媒有限公司荣誉制作 上图分别是红斑狼疮患者的双手和过敏反应患者的对比照片，这些疾病和艾滋病一样都是免疫功能失常引起的。 免疫功能失常会导致哪些疾病？如何利用免疫学的知识来预防和治疗疾病呢？ 课堂导入 本节目录 免疫 调节 （Ⅱ） 学习导航 自我检测 学习探究 知识储备 第4课时 免疫调节（Ⅱ） 探究点一　细胞免疫 探究点二　免疫失调引起 的疾病 探究点三　免疫学的应用 学习导航 1.复习上节内容，结合教材图2－16，概述细胞免疫的过程，并列表比较细胞免疫和体液免疫。 2.通过具体病例，结合生活经验，了解免疫失调引起的疾病。 3.结合实例，了解免疫学的应用。 1.细胞免疫的过程。 2.比较细胞免疫和体液免疫。 知识储备 1. 人体的三道防线，前两道防线我们称为 免疫，第三道防线称为 免疫。其中第三道防线是由免疫器官和免疫细胞借助 循环而组成的。其中起主要作用的是 。 2. 特异性免疫有两种方式，B细胞主要靠产生 作战，这种方式称为 免疫，T细胞主要靠直接接触 作战，这种方式称为