理科班免疫调节教材.ppt

在正常机体内的衰老、死亡和突变的细胞都可以成为抗原，而被机体清除，这些细胞已经不是正常的细胞，成为“非己”成分。自身免疫病患者体内的抗体或淋巴细胞失去了分辨自身和外物的能力，把自身的某些细胞和组织当作入侵的抗原而围攻之，不但将这些死亡、衰老和变异细胞清除，也常将正常细胞识别成抗原而加以排斥，从而发病。 过敏原： 能引起过敏反应的物质，如花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等。 过敏反应发生的机理： 机体在过敏原刺激下，由效应B细胞产生抗体，吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜细胞及血液中某些细胞的表面。 当相同的过敏原再次进入机体时，会和抗体相结合，使上述细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多等。 * * ★体液免疫 T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 淋巴 因子 抗体 记忆B细胞与浆细胞 有什么区别？ 记忆B细胞—— ①寿命长，能“记住” 入侵的抗原； ②能分裂，产生浆细胞。 浆细胞—— ①寿命短，不能分裂， ②能产生抗体。 吞噬细胞的作用？ 处理、呈递抗原， 吞噬抗原抗体结合体 吞噬细胞 记忆细胞 T细胞 增殖 分化 效应T细胞 靶细胞 抗原 吞噬细胞 裂解、死亡 ★细胞免疫 二 次 免 疫 小结：体液免疫和细胞免疫 吞噬细胞在体液中吞噬病原微生物并将其杀灭，应为非特异性免疫；若仅仅暴露抗原决定族并呈递给T细胞或吞噬抗原抗体结合物应界定于特异性免疫。 体液免疫和细胞免疫的区别 体液免疫 细胞免疫 作用对象 体液中的抗原 被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞、异体的移植器官 主要免疫物质或细胞 抗体 效应T细胞、淋巴因子 ————————————————————————— 细胞识别作用判断 　　(1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞具有识别抗原的功能。 　　(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。 　　(3)浆细胞不能识别抗原。 　　以上三点可以总结为两个唯一： ————————————————————————— （三）免疫失调引起的疾病 自身免疫病 人体的免疫系统在特殊情况下，对机体自身的成分起作用，如果对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。 常见的自身免疫病： 风湿性心脏病； 类风湿性关节炎； 系统性红斑狼疮。 风湿性心脏病： 酿脓链球菌表面的一种抗原决定簇 心脏瓣膜上的一种物质 相似 抗体 心脏受损 风湿性心脏病 进攻 进攻 2. 过敏反应 过敏原 某些细胞 组织胺等 再次刺激 毛细血管扩张、血管通透增强、平滑肌收缩、腺体分泌增加 导致 释放 机理： 与抗体结合 皮肤过敏反应 (荨麻疹、湿疹、血管性水肿) 呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘) 消化道过敏反应(食物过敏性胃肠炎) 全身过敏反应(过敏性休克) [例2]如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( ) A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.细胞2的形成需要经过抗原的刺激 C.细胞3在骨髓中形成 D.物质a和细胞2产生的物质二者都属于免疫活性物质 吞噬细胞 T细胞 B细胞 浆细胞 记忆B细胞 抗体 B T细胞的形成不需 要经过抗原的刺激 一、在小题集训中洞悉命题视角 判断有关特异性免疫叙述的正误。 (1)T细胞可接受巨噬细胞呈递的抗原(2012·海南卷T16B)( ) (2)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用 (2012·海南卷T16D)( ) (3)在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞 (2012·广东卷T5C)( ) (4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的效应B细胞均来自记忆细胞 (2008·天津卷T3D)( ) (5)浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激 (2008·天津卷T3B)( ) [效果自评组合式设计] √ × × × × 二、在回顾教材图表中强化学科能力 据细胞免疫示意图回答问题： (1)细胞免疫主要针对哪类抗原？举例说明。 答案：主要针对寄生在细胞内的抗原，如结核杆菌、麻风杆菌和病毒等。 (2)效应T细胞与靶细胞密切接触，体现了细胞膜信息交流的哪种方式？ 答案：通过细胞膜的直接接触传递信息。 [课堂考点集训] 1．(2012·上海高考)人体感染白喉杆菌后，将启动系列 免疫反应，其中属于特异性免疫的是 (　　) A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性 属于第一道防线，为非特异性免疫 属于第一道防