【解析】安徽省池州市青阳县木镇中学2014-2015学年高一下学期4月月考数学试卷 Word版含解析.docVIP

安徽省池州市青阳县木镇中学2014-2015学年高一下学期4月月考数学试卷 一．选择题（每小题5分，共10题，共50分．） 1．设集合M={0，3}，N={1，2，3}，则M∪N=( ) A．{3} B．{0，1，2} C．{1，2，3} D．{0，1，2，3} 考点：并集及其运算． 专题：集合． 分析：由M与N，求出两集合的并集即可． 解答： 解：∵M={0，3}，N={1，2，3}， ∴M∪N={0，1，2，3}， 故选：D． 点评：此题考查了并集及其运算，熟练掌握并集的定义是解本题的关键． 2．函数y=的定义域是( ) A．{x|x＞} B．{x|x≠0，x∈R} C．{x|x＜} D．{x|x≠，x∈R} 考点：函数的定义域及其求法． 专题：函数的性质及应用． 分析：根据所给的解析式，利用分母不为零，解不等式即可，最后要用集合的形式表示． 解答： 解：要使函数有意义，则2x﹣1≠0， 解得x≠ 即函数的定义域为{x|x≠}． 故选：D． 点评：本题考查了函数定义域的求法，分母不为零等等进行求解，注意最后要用集合或区间的形式表示，这是易错的地方． 3．在△ABC中，边a，b，c所对的角分别为A，B，C，b=3，c=5，A=120°，则a=( ) A．7 B． C．49 D．19 考点：余弦定理． 专题：计算题． 分析：由余弦定理可得 a2=b2+c2﹣2bc?cosA，把已知条件代入运算求得结果． 解答： 解：由余弦定理可得 a2=b2+c2﹣2bc?cosA=9+25﹣30（﹣）=49，解得 a=7， 故选A． 点评：本题主要考查余弦定理的应用，属于基础题． 4．在△ABC中，已知a2=b2+c2+bc，则角A为( ) A． B． C． D．或 考点：余弦定理． 专题：计算题． 分析：根据余弦定理表示出cosA，然后把已知的等式代入即可求出cosA的值，由A的范围，根据特殊角的三角函数值即可得到A的度数． 解答： 解：由a2=b2+c2+bc， 则根据余弦定理得： cosA===﹣， 因为A∈（0，π），所以A=． 故选C 点评：此题考查学生灵活运用余弦定理及特殊角的三角函数值化简求值，是一道基础题． 5．等比数列{an}中，a2=9，a5=243，则{an}的第4项为( ) A．81 B．243 C．27 D．192 考点：等比数列的通项公式． 专题：等差数列与等比数列． 分析：利用q3=可知公比q=3，通过a4=计算即得结论． 解答： 解：依题意，q3===27，即公比q=3， ∴a4==9?32=81， 故选：A． 点评：本题考查等比数列的通项公式，注意解题方法的积累，属于基础题． 6．已知a，b，c，分别是△ABC的三个内角A，B，C的对边，且acosA=bcosB，则△ABC一定是( ) A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等边三角形 D．等腰三角形或直角三角形 考点：三角形的形状判断；正弦定理． 专题：计算题． 分析：根据正弦定理把等式acosA=bcosB的边换成角的正弦，再利用倍角公式化简整理得sin2A=sin2B，进而推断A=B，或A+B=90°，即可． 解答： 解：根据正弦定理以及acosA=bcosB， ∴sinAcosA=sinBcosB ∴sin2A=sin2B ∴A=B，或2A+2B=180°即A+B=90°， 所以△ABC为等腰或直角三角形 故选D． 点评：本题主要考查了正弦定理的应用，注意三角方程的解法，属基础题． 7．在△ABC中，a=80，b=100，A=45°，则此三角形解的情况是( ) A．一解 B．两解 C．一解或两解 D．无解 考点：正弦定理． 专题：计算题． 分析：由a，b及sinA的值，利用正弦定理即可求出sinB的值，发现B的值有两种情况，即得到此三角形有两解． 解答： 解：由正弦定理得：=， 即sinB==， 则B=arcsin或π﹣arcsin， 即此三角形解的情况是两解． 故选B 点评：此题考查学生灵活运用正弦定理化简求值，掌握正弦函数的图象与性质，是一道基础题． 8．已知等差数列{an}的公差为正数，且a3a7=﹣12，a4+a6=﹣4，则S20为( ) A．180 B．﹣180 C．90 D．﹣90 考点：等差数列的性质． 专题：计算题． 分析：利用a4+a6=﹣4，由等差数列的性质求出a5的值，把a3a7=﹣12化为关于a5和d的关系式，将a5的值代入即可求出满足题意的d的值，根据d的值和a5的值，利用等差数列的性质分别求出a1和a20的值，利用等差数列的前n项和的公式即可求出S20的值． 解答： 解：由a4+a6=2a5=﹣4，得到a5=﹣2， 则a3a7