河头小学2013-2014年三生教育落实情况.docVIP

河头小学2013-2014学年 三生教育落实情况 “三生教育”是落实教育事业科学发展观的具体体现，是现代教育的基本任务，是促进学生全面发展的基本途径，是实现家庭幸福、促进社会和谐发展的必然要求。现特对我校“三生教育”工作开展落实情况进行如下介绍： 一、基本情况 1、提高认识，健全管理体制。 为了实施好“三生教育”我校成立了以何桂兰老师为组长，“三生教育”任课教师和各班班主任为成员的“三生教育”实践领导小组。形成了组长负总责，亲自抓，分管人员负主要责任，主要抓，全体干部教师全面抓的工作格局。 2、强化队伍建设，培养“三生教育”骨干教师。 明确职责，加强“三生教育”教学运行、主题教育、实践活动和科学研究的管理；把“三生教育”纳入教师培训内容，学校组织“三生教育”全员培训每学期1次。 3、强化课程整合，健全教学保障。 将“三生教育”课程作为校级重点课程进行建设，纳入教学管理，继续做好学时学分和成绩的管理。保证面向全体学生开设“三生教育”课程，开足学时，落实课表。充分挖掘其他课程的有利因素，在其他教学课程中注重并做好“三生教育”的渗透教学，不断总结经验。 4、加强校园文化建设，营造良好校园氛围。 注重校园文化建设对于“三生教育”的促进作用。要抓住精神文化这一核心，注重物质文化基础，以制度文化为保障，以行为文化为突破口，加强我校学校文化建设。 适时地开展手抄报、板报展览、举办“珍爱生命”文化节等多种形式的校园文化活动。重视墙面文化，使之成为校园文化建设亮点，进一步绿化美化校园环境，在校园内外适当的地方制作“三生教育”相关标语，营造有利于“三生教育”开展的良好校园文化环境。 5、努力协调，积极参与。 遵循学校教育、家庭教育和社会教育统筹协调的大教育理念，对家庭教育给予指导，开好家长会、做好家访工作。 鼓励和支持师生参加各级教育机构组织的各种形式的“三生教育”研究课、说课赛、征文活动、书画比赛等活动。 学校选派老师参加省、市“三生教育”培训，利用教研会组织教师深入学习、研讨，开展“三生教育”教学练兵，组织教师观看“三生教育”教学录像，专题讲座。 二、开展具体活动 1、以校区卫生、文明建设为切入点，开展美好生活环境创建活动，推进“三生教育”进校区。 2、以纪念国庆为契机，开展演讲、征文、诗歌朗诵、歌咏、文艺演出等系列主题活动。 3、开展年度禁毒防艾主题宣教活动，举办禁毒防艾专题讲座、图片展示、案例分析；开展义务献血，激励学生关爱生命、珍惜生活，努力实现生命的价值。 4、开展感恩主题教育，倡导“人人心存感恩、个个知恩图报”的学校氛围，激励学生树立感恩党、感恩社会、感恩改革开放、感恩生活、感恩自然的生活观念，树立回报社会、回报人民、回报生活的理想信念。 5、学习榜样 主题活动要求：学习英雄舍己为人的英勇行为 表现形式：读一篇文章,听一个故事（关于彝良地震，伦敦奥运会，残奥会），寻找一个学习榜样，在大队层面进行主题演讲。 行规教育要求：升旗仪式庄严肃穆，行队礼姿势正确，唱国歌声音响亮有力。 具体负责：大中队辅导员 6、关爱生命，互帮互助 主题活动要求： 懂得自我保护和救助他人 表现形式：学会一些自救和他救的方法，学唱一首“生命之歌”，开展一次小队活动。 行规教育要求：课间文明活动，上下楼梯靠右行，两分钟预备铃快、静、齐 具体负责：大中队辅导员 7、珍惜生命,懂得自爱 主题活动要求： 建立良好的心理素质,抵御不良的外界影响。 表现形式：上好品社课和心理健康教育课（禁毒教育、网络安全教育等） 行规教育要求：增强节约意识，养成随手关灯、关水、关门、关窗的习惯 具体负责：大中队辅导员 8、重视生命,强健体魄 主题活动要求：理解生命在于运动,热爱并参与体育锻炼。 表现形式：学会一项至两项体育技能。 行规教育要求：重视两操一课（广播操、眼保健操、体锻课）以及冬季体育锻炼。 具体负责：大中队辅导员 9、超越生命,无私奉献 主题活动要求：懂得生命的可贵在于无私奉献,精神是生命的升华。 表现形式：体验当一次校园志愿者,寻找自己服务的岗位 行规教育要求：放学路对轻、快、静、齐 具体负责：大中队辅导员 三、所取成绩和经验的叙述。 1、宣传基本到位，三生教育进校园，进课堂，进入学了学生头脑，使广大师生认识了三生教育的内涵，受到了普遍欢迎。 2、学校教育教学质量明显提高，违纪现象逐渐减少。 3、学生整体素质明显提高，行为习惯明显改变，校园环境更加和谐。 学生在实践和体验中把做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，转化为良好的行为习惯。达到了“自己的事情自己做，班上的事情大家管，同学之间互帮互助，自己的进步自己争”。因此，我校学生基本无大的违纪现象，能尊重他人，有错就改，人人为我，我为人人，形成了一个良好的温暖的班集体、校集