34 《咬文嚼字》 课件1(人教选修《语言文字应用》).pptVIP

* ④“涣”是三点水旁，有“化解、消散”的意思。“焕”是火字旁，有“光彩外现”的意思。“精神涣散”和“精神焕发”意思正好相反。这里是写了形近同音别字。⑤“侯”指达官贵人，“候”则是“等待、看望、时节”等意思。“侯门如海”来自唐代诗人崔郊的诗句“侯门一入深似海，从此萧郎是路人”，指显贵人家深宅大院门森严，一般人难以出入。这里是写了形近音近别字。⑥“偃”是“放倒”的意思。“堰”是一种挡水建筑物。“偃旗息鼓”指“放倒军旗，停击战鼓”。这里是写了形近音近别字。 * ⑦“犹”有“还、尚且”的意思。“尤”有“特异的、更”等意思。“记忆犹新”意思是“某事留在脑海中的印象很深刻，现在还记得清清楚楚，犹如刚发生的一样”。这里是写了形近同音别字。⑧“徇”是“依从”的意思，“徇私舞弊”指依从私情，用假公济私、弄虚作假的欺骗手段，来做违法的事情。“殉”的意思是“为达到某种目的而牺牲性命”，如“殉情、殉国”。这里是写了形近同音别字。 * 二、解题指导 参考答案：①“高唐——高堂”：同音别字。②“枇杷——琵琶”：同音别字。③“郁郁乎文哉——都都平丈我”：形近别字。 三、解题指导 参考答案：本题各例中有错别字的是②“人情事故”，应为“人情世故”。“世故”意为通达人情，富有待人接物的处世经验。与“人情”相配。“事故”意为“意外的损失或灾祸”。⑥“随声附合”，应为“随声附和”。“符合”指“数量、形状、情节等相合”。“附和”指“言语行动追随别人”，在“随声”后当然是“附和”。其余各词语中虽也有音同字不同的词语，但没有错别字。 * 方方正正写字， 端端正正行路， 堂堂正正做人！ 每一个方块字就是一颗希望的种子…… * * * 5、口诀记字法 对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。比如： （1）戌戍戊戎戒 点戍(shù)横戌(xū)戊(wù)中空，划个十字就念戎(róng)，两竖一横念戒(jiè)那才成。 * (2)掇缀辍啜 用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。 * 四、拓展训练快成长 * 1、找出只有一个错别字的一项 翔实 辞不达意 冷寞 一愁莫展 痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治 风靡 蘖根祸种 攀援 始作俑者 倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离 答案：C。 漠；筹。 挛；僻。 孽 霄；朔。 2、找出没有错别字的一项 拖沓 娇生贯养 伶俐 倜傥不羁 造次 索然寡味 迁徙 惨绝人圜 描摹 幅员辽阔 惶恐 法网恢恢 窥测 慷慨激昂 装祯 提要钩玄 答案：C。 惯，纵容养成不良 习惯 寰，广大的地域。 帧；字画的幅，量词。 * 高考真题示例 正确地书写汉字是培养语言文字能力的基础，本节课的重点就在于认识错别字类型，归纳常见的容易写错的字，了解避免写错别字的方法，培养正确书写、使用汉字的意识。辨析错别字要学会借助语境，辨别字形；分析结构，以助辨形；注意总结，把握书写。 考点链接 * 经典例析 例1 下列词语中没有错别字的一组是(　　) A．坐落　　松弛　　协奏曲　　融会贯通 B．扫描　　恢谐　　天然气　　振耳欲聋 C．搏弈　　巨擘　　殊不知　　毋庸质疑 D．竞标　　临摹　　吓马威　　门庭若市 【解析】　本题考查识记现代汉语常用规范汉字的能力。要注意区分同音字、音近字、形近字的写法。B.恢—诙，振—震。C.搏—博，质—置。D.吓—下。 【答案】　A * 下列词语中字形全部正确的一组是（ ） A. 松弛 挖墙脚 一诺千斤 旁征博引 B. 纹身 贴标签 贻笑大方 真知灼见 C. 脉搏 金刚钻 萎靡不振 集思广益 D. 陨落 名信片 莫衷一是 相辅相成 C 【试题解析】本题主要考查学生对同音字的字形辨认能力。A斤—金。B纹—文。D名—明。 * 哀声叹气 独占鳖头 金璧辉煌 并行不背 原形必露 英雄倍出 按步就班 无精打彩 披星带月 扬常而去 计日成功 一愁莫展 以逸代劳 貌和神离 合盘托出 卑恭屈膝 贯输知识 融汇贯通 唉声叹气 独占鳌头 金碧辉煌 并行不悖 原形毕露 英雄辈出 按部就班 无精打采 披星戴月 扬长而去 计日程功 一筹莫展 以逸待劳 貌合神离 和盘托出 卑躬屈膝 灌输知识 融会贯通 * (1)下列各句中，有错别字的一句是(　　) A