第周小蜗牛爬呀爬剖析.docVIP

大司巷幼儿园 中(5) 班 第 5 周保教计划 主题名称： 小蜗牛爬呀爬 本周 重点 认识蜗牛，了解蜗牛的外形特征和生活习性。 尝试大胆地用各种方式表达对蜗牛的感知。 萌发关注、探索蜗牛的兴趣。 星期 内容 一 二 三 四 五 区域 活动 在自然角中饲养蜗牛，提供多种食物，探索蜗牛最喜欢吃什么，并做记录。 幼儿能积极参与活动，并自主地进行探究、发现。 遵守区域活动规则，能有序取放并整理活动材料。 户外 活动 户外场地：利用椅子、梯子搭建等，进行平衡感训练或者钻爬练习。 区域活动:按各个区域不同的规则进行活动，合作游戏，建构不同的作品。 户外场地：利用羊角球、户外器械和自制玩具，引导幼儿进行一物多玩。 区域活动:按各个区域不同规则进行活动，合作游戏，结束时能很好的整理。 户外场地：利用不同器械的不同特征进行组合，幼儿自主游戏，进行走跳爬。 游戏 专用 教室 活动 积木室：用积木搭建出不同造型，感受空间、数量关系。? 场地8：吊桥、攀爬架等。幼儿自主选择器械，探索多样玩法。 淘气堡2：竞赛形式进行探险活动，引导幼儿安全活动。 场地2：大型玩具，投球等重点指导，保持平衡注意安全。 积木室：能用积木搭建出不同造型，感受空间、数量关系。 集 体 教 学 活 动 上午 科学《蜗牛的秘密》：初步感知蜗牛的外形特征和生活习性；体验观察探究蜗牛的快乐，萌发关注、喜爱蜗牛的情