三语11课第八次打.docVIP

厉庄小学集体备课稿纸 总第 教时 主 备 人 汪徐州 备课时间 10、23 11、第八次 教学目的： 1、能正确、流利的朗读课文。 2、学会本课的生子字，理解有生字组成的词语。 3、能凭借具体的语言资料，理解课文内容，体会布鲁斯王 子屡败屡战的斗争精神。 教学重点：识字、写字。 教学难点： 理清课文的脉络，弄懂课文所讲的道理。 教学用具： 挂图、录音机等。 教学时间：两课时。 第 一 课 时 教学内容：初读课文，学习字、词 教学目标： 把课文读通顺，初步了解课文的意思。 教学过程： 一、揭示课题，激发兴趣。 直接出示课题，学生读提题。自由提问。 二、初读指导。 1、自由读文，解决问题。 2、交流问题。着重明白第八次指的是什么？ 厉庄小学集体备课稿纸 3、再读书，划出本课的生字。 4、指名读书，说说划的生字。 5、出示生字，指导学生自学。 侵 略 结 网 磨 房 打 仗 召 集 几 乎 蜘 蛛 6、检查自学情况。 三、再读课文，理清脉络。 课文按事情发展的顺序可以分成三段。起因、经过、结果三 段。 生自读分段。 指名分段。 四、指导写字。 1、出示生字：结、略、网、集。 2、指名分析。 3、师范写。 4、学生描红、临写。 5、集体评议。 作业设计： 1、自由读书，继续把课文读得正确、熟练。 2、抄写生词。 厉庄小学集体备课稿纸 总第 教时 主 备 人 汪徐州 备课时间 10、24 第 二 课 时 教学内容：精读课文。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、能凭借具体的语言资料，理解课文内容，体会布鲁斯王 子屡败屡战的斗争精神。 教学过程： 一、复习字、词。听写生字。 二、精读感悟。 （一）学习第一段。 1、指名读第一段。说说读懂了什么？ 2、侵略是什么意思？ 3、布鲁斯王子是个怎样的人？从哪个词看出的？（板书） 4、抓住重点词语有感情的读书。 （二）学习二段。 布鲁斯王子失败了七次以后，他的心情怎样？请自学第二段 1、生自学。 2、交流自学收获。 3、读书体会。 4、着重理解从什么地方可以看出他失去信心。指名说说。 5、布鲁斯王子失去信心的时候，他看到了什么？ 小组讨论交流。 6、读书体会蜘蛛的困难，以及它不怕困难的精神。 厉庄小学集体备课稿纸 7、指导学生读好这个句子。 （三）继续读书体会布鲁斯的心情，以及他得到的启示。 1、王子为什么感动了？他的第八次抵抗又怎样了？终于一词 看出了什么？ 2、默读说说布鲁斯成功的原因。 三、小结全文。再读书体会布鲁斯王子的心情变化。指导 学生复述全文。 提示：几乎失去信心 感动 恢复信心 振作 板书设计： 第 八 次 几乎失去信心 感动 恢复信心 振作 作业设计： 1、 继续读课文，体会文章的意思。 2、给下面的字选择正确的读音。 欧洲 磨房 几乎 侵略 激烈