人体对外界环境的感知教学案.docVIP

孝义十中 七 年级 生物 学科导学案 编号 执笔 张秀梅 审核 审批 授课 张秀梅 班级 姓名 小组 时间 评价 课题 神经系统的组成 课型 新授课 课时 学习 目标 1.通过观察、阅读、自学、讨论和总结，能了解神经系统及神经元的组成和功能。 2.学会利用学习资料分析说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。 学习 重点 了解神经系统及神经元的组成和功能。 学习 难点 人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节。 导学过程 【主要知识点】 1、认识眼球的结构和功能。 2、掌握视觉的形成过程。 3、物像是在什么地方形成的？（视网膜） 4、视觉是在什么地方形成的？（大脑的一定区域） 5、失明有多少种可能的原因？（角膜、晶状体、玻璃体、视网膜、脉络膜、巩膜、视觉神经和大脑等部位受损，都可能导致失明。） 6、人的瞳孔大小能改变吗？ 7、什么是近视眼？形成的原因是什么？ 8、为了预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”，其具体内容是什么？ 9、认识耳的结构和功能。 10、阅读教材听觉形成的过程，结合彩图，用文字和箭头表示出听觉的形成过程。 11、在听觉的形成过程中，听觉形成的部位是在什么地方？ 12、什么是噪声，它对人体有什么危害？ 13、如何注意用耳卫生？ 14、下面是近视眼和远视眼的比较表，请将适当内容填入表中相应的空格内。 晶状体曲度（过大或过小） 眼球前后直径（过长或过短） 物像位置（视网膜前或后） 纠正方法（佩戴凸透镜或凹透镜） 远视眼 近视眼 【检测案】 1、眼球中透明的结构是（ ） A、角膜、晶状体、视网膜 B、角膜、玻璃体、视网膜 C、虹膜、脉络膜、巩膜 D、角膜、晶状体、玻璃体 2、儿童、青少年如果不注意用眼卫生，就会患近视眼，近视眼的病变特点是（ ） A、眼球的前后径过长，晶状体变凹 B、眼球的前后径过短，晶状体变凹 C、眼球的前后径过短，晶状体变凸 D、眼球的前后径过长，晶状体变凸 3、.参照右下图分析判断：“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是 A.④①⑦⑧??? ?????B.④②⑥⑧ ? C.④③⑧⑤???????? D.④①⑥⑤ ? 4、学校里戴眼镜的同学越来越多，引起了人们对学生用眼卫生的高度关注。右图是近视眼的成像示意图，请据图回答： ⑴眼球内对光线具有调节作用的主要结构是[? ]________。 ⑵刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球的?________变大了。 ⑶想一想我们的眼睛，通常被称为“黑眼珠”的部分是[? ]_________，“白眼珠”的部分是［? ］___________。??????? ⑷你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物象是落在[? ]_________ 上，这个信息通过[10]传导到?___________，形成视觉。 ⑸若长时间近距离看书写字，就容易造成假性近视，这时眼球中[4]的特点是_____________。以后如果仍不注意用眼卫生，就形成真性近视，需配戴________透镜加以纠正。