经济生活第一课剖析.ppt

经济生活教材的逻辑结构 单元之间逻辑结构 第一单元 生活与消费： 消费（财富的消费、花钱） 第二单元 生产、劳动与经营 生产（财富的创造，挣钱） 第三单元 收入与分配 分配（财富的分配、分钱） 第四单元 发展社会主义市场经济 上述经济活动的舞台、目的、背境 3、（2014·全国卷） 2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为(　　) A．商品价值的实现存在不确定性 B．货币流通手段的作用不易发挥 C．商品使用价值很容易被损耗 D．商品价值难以用货币表现 通胀率和贬值率的计算 ①通货膨胀率= ②贬值率= 假定某国2014年7月用100单位货币可以购买5件甲商品，此后物价一路仰冲，到2015年4月，用100单位货币只能购买4件甲商品。如果不考虑其他因素，则该国货币的贬值幅度和通货膨胀率分别是 A 20% 20% B 25% 20% C 20% 25% D 25% 25% (2013海南单科政治1.）2012年某国国民经济总体上是平衡的。假设2013年该国待售商品量增加14%，货币流通速度提高5%，物价水平上涨3%，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应： A、减少11.8% B、增加11.8% C、减少16.2% D、增加16.2% （2014·海南卷）信用卡是商业银行向 客户发行的一种信用凭证。近年来，银行利用新技 术，不断发展信用卡服务。某童装生产企业主通过 信用卡透支解决了在购买布料时资金不足的问题， 这表明信用卡具有(　　) ①消费功能　 ②融资功能　 ③储蓄功能　 ④支付功能 A．① ③ B．① ④ C．② ③ D．② ④ （2014·天津卷） 根据下图判断2014年以来人民币 兑美元汇率变动的趋势，并据此推断对我国进出口贸易产生 的影响。下列选项中正确的是(　　) A．人民币升值　有利于出口，不利于进口 B．人民币升值　不利于出口，有利于进口 C．人民币贬值　不利于出口，有利于进口 D．人民币贬值　有利于出口，不利于进口 （2014·四川卷） 2014年第一季度人民币对 美元贬值2.64%，改变了人民币近九年来单边升值的状 况，市场对人民币的贬值预期较强。在此背景下，假设 其他条件不变，下列图示中，能反映以进口大豆为原料 的国内企业对进口大豆需求变动的是 (　　) * 第一单元 生活与消费 单元解读 本单元作为经济生活基本理论部分，与现实生活紧密相联，是高考的常考内容，必须熟练掌握并能运用这部分知识分析问题、解决问题。 高考对本单元知识的考查，多以重大社会热点创设情境，重点考查对基础知识的理解和运用。从题型来看，以选择题为主，单独在非选择题中设题较少，一般会与市场调节、宏观调控、落实科学发展观等知识结合起来命题。 消 费 商品 货币 价格 消费者 对象 需要 关注 主体 影响 主要 根本 基本属性 产生、含义、本质 基本职能 发 展 纸币 外汇 影响价格的因素 价格变动的影响 消费类型 消费心理 消费观 使用价值 价值 信用工具 收入 物价 国家政策 消费观念 价值尺度 流通手段 其他 经济发展水平 一、生活与消费 第一课神奇的货币 高考考点 1、商品的基本属性 2、货币的产生与本质 3、货币基本职能 4、金属货币与纸币 5、货币与财富 6、结算与信用工具 7、外汇与汇率 1、商品的概念： 2、商品的基本属性： 使用价值 价 值 3、商品交换的发展形态： 商品 商品 商品 货币 商品（商品流通） 商品 一般等价物 商品 社会必要 劳动时间 社会劳动生产率 反比 正比 ⑴劳动产品 ⑵用来交换 物质承担者 考点梳理与突破 考点一：商品的基本属性 对点训练 1．2011年6月，京沪高铁将全面运营，目前，人们不仅关注高铁的快捷高效，同时也关注高铁的票价。这表明 A．商品价格的高低受商品价值和成本影响 B．商品价格的高低反映商品质量和规格 C．消费者关注的是商品的价值能否实现 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 解析：A项错误，价值决定价格。从材料看，并没有体现商品