2016高考第一轮复习第36讲——森林的开发与保护.pptVIP

2016高考第一轮复习第36讲——森林的开发与保护.ppt

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有人却说热带雨林是长着森林的绿色沙漠,你认为有道理吗,有什么依据吗? (1)美国(玉米乙醇)和巴西(甘蔗乙醇)约占全球生物乙醇90%,分析两国大力开发生物燃料的主要原因。(8分) 材料二:2007年全球生物乙醇生产统计示意图和2005年巴西二氧化碳排放量构成示意图。 阅读材料,回答下列问题 材料一 见图1 材料二 图2表示黄土高原地区降雨、植被与侵蚀之间的关系。 (1)根据材料一,从B至A反映出________________和________________地域分异规律,穿过的经济地带包括______________。 由赤道到两极的 从沿海向内陆的 东部—中部—西部 (2)根据材料二,当年降雨量小于300mm时,森林的覆盖率较低,降雨的侵蚀力________。当年降雨量在________mm之间时,降雨侵蚀力急剧增强,而森林的水土保持作用仍较小。当年降雨量超过450mm时,森林对水土保持作用明显________。 较低 300-450 增强 材料三 下表是图1中A—B线上某乡的有关资料。 (3)根据材料三,从干湿区上划分,该乡属于______区,耕作制度是____________。 半干旱 一年一熟 (4)根据上述材料,分析目前该乡的人地关系存在哪些问题?如何协调? ①降水量少(或半干旱区),降水季节分配不均(或年际变化大),气候灾害对农业影响大; ②垦殖过度,土地贫瘠,土壤侵蚀强度大(或水土流失严重); ③耕作不合理,土地收益低,土地生产力低,土地利用不合理(或土地利用向恶性方向发展); ④人口增长快,人均耕地减少; ⑤农业结构单一,农业生产水平低。 协调措施:①改善生态环境,退耕还(林)草; ②治理水土流失;③提高农业技术水平,提高土地生产力 ④调整农业结构;⑤政策支持; ⑥控制人口增长,提高人口素质; ⑦合理放牧;⑧(适当)移民,缓解环境压力。 (4)根据上述材料,分析目前该乡的人地关系存在哪些问题?如何协调? 基础知识(助学稿预习) 一、森林资源及现状 1.森林既是重要的__________资源,又是不可替代的环境资源。其主要作用有: (1)调节_________,稳定大气成分。(2)涵养水源,保持__________。 (3)繁衍物种,维护生物__________。(4)净化_______,美化环境,吸烟除尘,防风固沙。 2.森林减少导致的问题:全球__________失调、生态环境恶化、自然灾害频发、生物多样性锐减。 二、雨林的全球环境效应 1.雨林的分布 (1)纬度分布:主要分布在__________________南北两侧,但在大陆向风地带可以伸展到南北纬15°~25°。 (2)集中分布区:________________地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域,其中南美洲亚马孙河流域是最大分布区。 2.雨林的全球环境效应 (1)通过光合作用固定二氧化碳,向大气释放_______________,深刻影响着大气中的____________平衡,被称为“地球之肺”。 (2)能够吸纳和滞蓄大量降水,通过蒸发和蒸腾返还到大气中,形成云雨,促进全球____________、调节全球水平衡。 (4)世界生物基因宝库。亚马孙雨林的物种资源占全球陆地物种的1/5以上。 自然 气候 水土 多样性 空气 气候 赤道 东南亚 氧气 碳氧 水循环 若尔盖湿地 天然湿地: 沼泽、滩涂、河流、湖泊、浅海区 人工湿地: 水库、稻田、渔塘等 湿地 扎龙湿地 地表常年或经常有水,陆地与水体的过渡地带 材料一:若尔盖湿地位于青藏高原东部边缘地带,是泥炭沼泽湿地,黄河30%多的水量都由这片湿地提供,它有着“地球之肾”的美誉,区内植物207种,其中星叶草、冬虫夏草为国家重点保护植物;脊椎动物218种,其中国家重点保护野生动物有胡兀鹫、秃鹫、大天鹅和“三大国宝”之一——黑颈鹤等30多种。 1、结合图1和材料一的内容,分析若尔盖湿地对当地有哪些重要价值? 图1: 湿地价值 提供农产品;提供水资源;旅游观光; 调节气候;调蓄洪水;降解污染物;美化环境;维持生物多样性等 2、结合材料二和材料三,思考A湖泊在开发利用过程中出现了哪些主要的生态环境问题并分析产生的原因?(提示:环境问题产生的原因一般从自然原因和人为原因两方面考虑) 湖泊(湿地)面积缩小、生物多样性减少等 图2—1:若尔盖平均气温距平变化图 图2—2:若尔盖平均年降水量距平变化图 材料三:若尔盖湿地1961——2008年平均气温和降水量距平均值变化图(图2—1和图2—2) 措施:退耕还湿、种植湿地植被;调整产业结构,发展旅游业;合理利用水资源;建立保护湿地的法规、加大宣传,加强人们的湿地保护意识等 材料二:为满足人口增长对草场、耕地资源的需求,当地进行了不同程

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