内蒙古伊图里河高级中学高三数学复习:函数与方程、函数的应用.docVIP

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  • 2016-06-25 发布于河北
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内蒙古伊图里河高级中学高三数学复习:函数与方程、函数的应用.doc

内蒙古伊图里河高级中学高三数学复习:函数与方程、函数的应用

主干知识整合 1.函数的零点 方程的根与函数的零点的关系:由函数的零点的定义可知,函数y=f(x)的零点就是方程f(x)=0的实数根,也就是函数y=f(x)的图象与x轴的交点的横坐标.所以,方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴有交点函数y=f(x)有零点. 2.二分法 用二分法求函数零点的一般步骤: 第一步:确定区间[a,b],验证f(a)·f(b)0,给定精确度ε; 第二步:求区间[a,b]的中点c; 第三步:计算f(c): (1)若f(c)=0,则c就是函数的零点; (2)若f(a)·f(c)0,则令b=c(此时零点x0(a,c)); (3)若f(c)·f(b)0,则令a=c(此时零点x0(c,b)); (4)判断是否达到精确度ε:即若|a-b|ε,则得到零点近似值a(或b);否则重复(2)~(4). 3函数模型 解决函数模型的实际应用题,首先考虑题目考查的函数模型,并要注意定义域.其解题步骤是:(1)阅读理解,审清题意:分析出已知什么,求什么,从中提炼出相应的数学问题;(2)数学建模:弄清题目中的已知条件和数量关系,建立函数关系式;(3)解函数模型:利用数学方法得出函数模型的数学结果;(4)实际问题作答:将数学问题的结果转译成实际问题作出解答. 探究点一 函数的零点和方程根的分布 例1 (1)[2011·天津卷] 对实数a和b,定义运算“”:ab=设函数f(x

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