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2014-2015学年高中历史(人民版)必修二复习提纲专题七苏联社会主义建设经验与教训.docVIP

2014-2015学年高中历史(人民版)必修二复习提纲专题七苏联社会主义建设经验与教训.doc

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2014-2015学年高中历史(人民版)必修二复习提纲专题七苏联社会主义建设经验与教训

专题七 苏联社会主义建设的经验与教训(复习提纲) 第一节、社会主义建设道路的初期探索 课标要求 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性 一、“战时共产主义”政策与新经济政策 “战时共产主义”政策 新经济政策 背景 严峻的国内外形势 ①外:帝国主义的武装干涉 ②内:国内反动势力的反扑 外国干涉军和国内武装叛乱的联合进攻;苏联失去了主要的粮食产地,四分之三的领土落入敌手,整个苏维埃政权陷入重重包围。 ①经济危机:四年世界大战和三年国内战争的破坏;自然灾害;战时共产主义政策的失误 ②经济危机引起政治危机:工人、农民不满(波罗的海水兵叛乱) 目的 为了战胜国内外敌人,巩固苏维埃政权,实现到共产主义的直接过渡 为了迅速恢复被战争破坏的经济,巩固苏维埃政权 内容 农业 余粮收集制 固定的粮食税取代余粮收集制(纳税后的余粮归农民自由支配) 工业 工业国有化(大中小工业一律收归国有。 单一的公有制,高度集中管理) 国家掌握经济命脉的前提下,实行国家资本主义(实行公有制为主体,多种所有制经济并存) 商业 取消自由贸易 (否决商品货币关系) 实行自由贸易 (利用商品货币关系) 分配 实行实物配给制,成年人义务劳动制 实行按劳取酬的工资制 影响 积极 最大限度地调动了全国的财力、物力,为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。苏维埃政权得到巩固。 ①调动人民生产的积极性,国民经济得到恢复和发展,人民群众物质文化生活初步好转,巩固了工农联盟和苏维埃政权。 ②找到一条向社会主义过渡的正确道路,工农支持。 消极 该政策使农民负担过重,而且不符合客观价值规律,它挫伤了农民的利益,造成了工农联盟濒于瓦解,也对国家的经济造成了不利影响,最终引发了全国范围的经济和政治危机,它并不是向社会主义过渡的正确途径。 在实施过程中,不可避免地出现了一些问题,加之领导人对这种政策的必要性和长期性认识不足,以致后来过早地终止了新经济政策的执行。 ▲新经济政策的“新”: 战时共产主义政策是在生活中排斥商品关系,用军事和行政手段控制社会运转,进而直接进入社会主义; 新经济政策是通过在一定限度内发展资本主义,利用市场和商品货币关系来扩大生产,改善和工农联盟,逐步过渡到社会主义。这是新经济政策“新”之处。 ▲新经济政策的实质 在国家掌握主要经济命脉的前提下,允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复和发展,利用市场、商品和货币关系建设社会主义的经济体制。 二、对我国社会主义现代化建设的启示 1、生产关系的变革必须要适应本国生产力的状况 2、建设社会主义必须与本国实际相结合。 3、建设社会主义要跳出本本主义和教条主义,要实事求是 4、建设社会主义是一项宏大的工程,需要一个漫长的过程,不能急于求成。 5、始终以是否有利于广大人民长远的根本的利益为标准 三、苏联的成立 1、1922年12月,苏维埃社会主义共和国联盟第一次代表大会召开,成立了苏维埃社会主义共和国联盟(苏联)——自愿和平等的基础上成立 2、1924年1月,苏维埃第二次代表大会通过苏联第一部宪法,把苏维埃社会主义共和国联盟以法律形式确定下来 第2节、斯大林模式的社会主义建设道路 课程标准 列举“斯大林模式”的主要表现,知道其确立的标志;认识其在实践中的经验教训。 一、社会主义工业化与农业全盘集体化 社会主义工业化 农业全盘集体化 背景 ①国内:1925年,苏联国民经济基本恢复后,仍是一个只能输出农产品、输入机器装备的落后农业国。为了加强国防力量以维护民族独立,为了给社会主义建设提供强大的物质技术基础。 ②国外:在资本主义包围下 ①工业发展的需要; ②粮食供应的困难,出现粮食收购危机; ③斯大林的决策 过程 (1)方针提出:1925年联共(布)十四大 (2)三个五年计划 ①一五计划:1928-1932,从农业国变为工业-农业国 = 2 \* GB3 ②二五计划:1933-1937,成为世界工业强国,工业产量跃居欧洲第一,世界第二 ③三五计划:?1938年起实施,因卫国战争爆发而被打断 方针提出:1927年联共(布)十五大 开展及其存在的失误 结果 ①1937年实现工业化。 ②高度集中的计划经济体制确立 到1937年,农业集体化完成 特点 高速优先发展重工业。 片面追求高速度。 指令性计划(政府主导)。 追求高积累。 比例失调,粗放经营。 全盘集体化 机械化 强制性 追求高积累。 二、斯大林模式 1、确立标志:1936年新宪法的颁布标志着斯大林模式的形成 2、特点 ①政治:高度集权,个人专断,缺乏民主;党政不分,干部终身制、任命制。 ②经济:高度集中、单一公有制计划经济。统得过死,缺乏活力。 思想:个人崇拜、公式化、行政干预。 3、评价 (1)历史功绩: ①适应了

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