第三章第二节《氮的循环导学案》第二课时 (氨和铵盐).docVIP

第三章第二节《氮的循环导学案》第二课时 （氨和铵盐） 【使用说明 】 仔细阅读学习目标，把握本节内容的重点知识然后自学。 课上小组合作探究，解决疑难问题。 3. 分小组展示规定的展示内容，规范快速，声音洪亮。 【学习目标】 1. 通过观察实验，全面了解和掌握氨的性质，铵盐的性质。会制备氨气和溶液中铵根离子的检验。 2. 小组成员积极讨论，踊跃展示，大胆质疑，培养通过观察实验现象，总结分析物质性质的能力。 3. 以积极的热情投入到学习中，做课堂的主人，体验成功的快乐。 【重难点】 氨和铵盐的性质 一、自主学习 ⑴氨 ①物理性质 氨是 色 气味的 体。在标准状况下，密度为 ， 溶于水，在常温常压下，一体积水能溶解 体积氨气。 喷泉试验 实验现象： 实验原理： 实验结论：氨气 溶于水，且与水反应生成了使溶液显 性的物质。 ②化学性质 a.与水的的反应 氨的水溶液叫 ，氨水显 性。 氨溶于水的过程中发生的反应： NH3·H2O不稳定，受热时易分解，写出反应方程式： b.氨与氯化氢的反应 氨气和氯化氢气体可生成氯化铵，该化学方程式为 反应现象为： 用途：可以用来鉴定氨气的存在 c.氨与氧气的反应 化学方程式为 体现了氨气的 性 用途：工业上制硝酸的基础。 ⑵铵盐 ①铵盐受热分解 NH4Cl受热会分解 实验现象： 用化学方程式表示上述过程 。 碳酸氢铵受热分解，反应方程式为： 铵盐与碱反应 写出硫酸铵与氢氧化钠反应方程式 ③氨的实验室制法 （1）实验原理： （2）实验装置： （3）收集方法： （4）验满方法： （5）尾气处理： 二、合作探究 氨气溶于水仅仅是简单的溶解吗？分析氨水的成分。 写出NH3 与H2SO4 、 HNO3的反应方程式。 能否用其他的气体代替氨气和胶头滴管中的溶液来做喷泉实验？举例说明。 4.总结铵盐的通性（从物理性质和化学性质两方面总结） 5.从离子反应的角度认识铵盐与碱溶液的反应？(以硫酸铵溶液和氢氧化钠溶液反应为例，分共热和不共热两种情况考虑) 6.如何检验溶液中的铵根离子？ 7.收集氨气试管口棉花团的作用？ 8.实验室制取氨气的其他方法？（写出1—2种即可）（从含氮化合物的性质上来考虑） 9.怎样合理的储存和施用铵态氮肥？（口头展示） 三、巩固练习 1.在1L1mol/L的氨水中（ ） A．含有1molNH3?????? B．含NH3和NH4+之和为1mol C．含NH3·H2O1mol?? D．含NH3、NH4+、NH3·H2O共1mol 2.在下图装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻