第四课时九年级电和磁.docVIP

一、磁现象：1、磁铁的一些性质： 关于条形磁铁，1、下列说法正确的是： A、条形磁铁两端磁性最强，中间最弱。 B、把条形磁铁分为两端，每一端还有有两个磁级。 C、条形磁铁是铁棒做的。 D、把条形磁铁用细线悬挂起来，静止后能指南北 2、 如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的 ( ) 3、（临沂）关于磁场和磁感线的说法的是 A.磁感线是磁场中确实存在的线　B.没有磁感线的区域就没有磁场 C.磁体的周围都存在着磁场　D.磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致 ：磁场：磁体周围存在的一种看不见，摸不着特殊物质。 ：磁感线：为了形象的描述磁场，我们引入的一种假想的带有箭头的曲线。①磁感线并不是真正存在的曲线，但磁场是真正存在的；②磁感线的疏密表示，可以表示磁场的强弱。③磁感线周围存在的磁感线是立体的。 磁场的方向：①磁感线某点切线的方向，表示该点的磁场方向。 ②小磁针在磁场某点静止时，N极所指的方向即为该点磁场的方向。 4、如下图所示，在条形磁铁周围放置4只可以自由转动的小磁针，其中方向标得不正确的是( )。 A．甲 B.乙 C．丙 D.丁 ：磁感线某点切线的方向和小磁针N极所指的方向一致的。 5、某科考队在森林里迷失方向时，队员们用指南针确定方向，如右图所示为指南针静止时的指向，请在图中的圆圈内填写出“东”、“南”、“西”、“北”表示地理方位。 地磁场：①地磁场相当于一个巨大的条形磁铁。 ②地磁的北极在地理南极附近，地磁的南极在地理北极附近。 6、如上图，有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实 际情况的是( )。 ：：磁化和去磁：①磁化只有磁性物体才可以，如铜，铝就不能磁化。 二、电现象：7、（ ）摩擦过的（ ）所带电荷为正电荷，（ ）摩擦过的（ ）所带的负电荷为负电荷。 8、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定： A、甲带正电，乙带负电 B、甲带负电，乙带正电 C、甲带负电，乙不带电荷或带正电 D、甲带正电，乙不带电荷或带负电 ：两个物体相互吸引并不一定它们带异种电荷，还可能是带电体吸引轻小物体。 9 、有A、B、C三个带电体，已知A带正电，将A、B、C依次与一个原来不带电的验电器接触，验电器的箔片第一次张开较小，第二次角度继续增大，第三次角度合拢又变大，由此可知： A、B带正电，C带负电 B、B带负电、C带正电 C、B、C都带正电 D、B、C都带负电 ：制作原理：同种电荷相互排斥。不仅可以检验是否带电，还可以根据金属箔张开的程度粗略的估计所带电荷的多少。 10、有甲乙两个验电器，甲带正电，乙不带电，在用一个导线将两验电器的金属球连接的瞬间导线中的电流方向和电荷移动方向 A、电流方向甲到乙，自由电子乙到甲 B、电流方向甲到乙，自由电子甲到乙 C、电流方向乙到甲，自由电子乙到甲 C、电流方向乙到甲、自由电子甲到乙 ：①电流的是电荷定向移动形成。 ②电流方向：物理学规定，正电荷移动的方向为电流的方向。即电流方向与正电荷的移动方向相反，与负电荷移动方向相反。 三、电和磁、丹麦物理学家奥斯特发现并揭示了电和磁的联系。 11、（ ）导线的周围能产生（ ） 12、电流产生的磁场方向跟（ ）的方向有关。 螺线管：通电螺线管周围存在着磁场，它的磁感线分布和条形磁铁十分像相似。 关于螺线管的题型： 已知螺线管的绕法、电流方向，判断螺线管南北极 13、如图所示，通电螺线管左端小磁针N极指向正确的是 :直接用右手螺线管定则判断出螺线管的N极，才看小磁针的指向是否正确。 已知到通电螺线管的绕法、南北极，判断电源的正负极。 14、如右图所示，A是软铁棒，B是条形磁体，当开关S闭合时（ ）中考资源网 A.A被吸引，则可判断电源的左端为正极 B.软铁棒A被吸引，则可判断电源的右端为正极 C.条形磁铁B被排斥，则可判断电源的左端为正极 D.条形磁铁B被排斥，则可判断电源的右端为正极 ：先确定螺线管的南北极，伸出四指抓住螺线管，即可判断电流的方向，再又电源从正极流向负极，即可得出答案。 已知通电螺线管的南北极，电源正负极，判断螺线管的绕法。 15、如图4—10，根据通电螺线管的极性，将导线绕起来。 习题精炼： 1、 关于磁体和磁场，以下说法中错误的是 A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近 B．铁、铜