《中国共产党历史(1919.5—1949.10)》教学大纲.docVIP

《中国共产党历史（1919.5—1949.10）》教学大纲 【课程名称】 中国共产党历史（1919.5—1949.10） (History of The CCP) 【课程编码】 ZFZB0670 【适用专业】 中国革命史与中国共产党党史 【课 时】 72 【学 分】 4 【课程性质、目标和要求】 中国共产党历史是中国革命史与中国共产党党史专业的必修课程。 通过本门课程学习来了解中国共产党的奋斗历程，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和革命传统教育，使学生对中国近代以来的基本国情有充分的认识。了解近代中国是怎样根据历史的必然走上以中国共产党为领导力量的社会主义道路的，认识“没有共产党就没有新中国”和“只有社会主义才能够救中国”的真理。 本门课程充分利用案例教学，强化学生的政治理论素养，提高学生分析和解决问题的能力，为学生综合素质的提高与创新能力的奠定夯实必要的知识和理论基础。 【教学时间安排】 　　本课程计4 学分，72学时, 学时分配如下： 单元 课程内容 课时 备注 1 五四运动与中国共产党的成立 14 课堂讲授，讨论 2 国共合作的北伐战争 14 课堂讲授 3 土地革命战争与开辟农村包围城市的道路 14 课堂讲授，讨论 4 在抗日战争中发展壮大 16 课堂讲授 5 夺取民主革命的全国胜利 14 课堂讲授 合 计 72 【教学内容要点】 第一单元 五四运动与中国共产党的成立 （1919年至1923年） 一、学习目的要求 了解近代以来中国的基本国情和中华民族面临的两大历史任务，认识中国共产党的诞生是近代以来中国社会及人民革命斗争发展的必然结果。通过本单元的学习，要求学生能够正确理解中国共产党是马克思主义和工人运动相结合的产物；理解中国共产党提出的反帝反封建的民主革命纲领。 二、主要教学内容 1、近代中华民族的历史任务和辛亥革命 2、五四运动和马克思主义的传播 3、中国共产党的创建和民主革命纲领的制定 三、课堂讨论（思考）选题 1、中国共产党是马克思主义和工人运动相结合的产物，五四运动促进了二者的结合，中国共产党的创建，中国革命为之焕然一新。 四、课外作业选题 1、五四爱国运动发生的原因、经过和历史意义。 2、中国共产党第二次全国代表大会的主要内容和历史意义是什么？ 第二单元 国共合作的北伐战争 （1924年1月至1927年7月） 一、学习目的要求 了解北伐战争发生的重要原因，认识北伐战争的过程。通过本单元的学习，要求学生能够正确理解国共合作的建立是轰轰烈烈的大革命发生的重要原因；能够正确总结大革命失败的主要原因和经验教训。 二、主要教学内容 1、第一次国共合作 2、大革命的洪流 3、北伐战争的胜利进军 4、大革命的失败 三、课堂讨论（思考）选题 1、第一次国共合作采取“党内合作” 的形式的原因。 四、课外作业选题 1、国共合作的形成过程。 2、北伐战争失败的原因及历史教训？ 第三单元 土地革命战争与开辟农村包围城市的道路 （1927年7月至1937年7月） 一、学习目的要求 了解1927年7月——1937年7月是中国共产党在极端困难的条件下坚持开展土地革命并达到政治上成熟的重要时期，认识农村包围城市、武装夺取政权革命道路的开辟具有重大的理论和实践意义。通过本单元学习，要求学生能够正确理解遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；理解长征的胜利是中国革命转危为安的关键，理解红军长征胜利的伟大意义和长征精神的时代意义，理解中国共产党制定抗日民族统一战线的伟大意义。 二、主要教学内容 1、从南昌起义到井冈山革命根据地的创建 2、党为复兴革命运动艰苦斗争和红军反“围剿”的胜利 3、王明“左”倾错误和革命运动的挫折 4、遵义会议和红军长征的胜利 5、为建立抗日民族统一战线而斗争 三、课堂讨论（思考）选题 1、农村包围城市、武装夺取政权革命道路的开辟的重大意义。 2、国共合作的酝酿和从抗日反蒋到逼蒋抗日转变，党的抗日民族统一战线的政策的制定。 3、新时期青年学生如何弘扬工农红军的长征精神？ 四、课外作业选题 1、党的第六次全国代表大会的主要内容。 2、遵义会议中国革命第一个生死攸关的转折点。 3、为什么说1927年7月——1937年7月是中国共产党在极端困难的条件下坚持开展土地革命并达到政治上成熟的重要时期？ 第四单元 在抗日战争中发展壮大 （1937年7月至1945年8月） 一、学习目的要求 了解中国共产党高举抗日民族统一战线伟大旗帜，促成了国共第二次合作和抗日民族统一战线的形成，制定了全面抗战路线的历史，认识到中国共产党在抗日战争中发挥的中流砥柱作用。通过本单元学习，要求学生能够正确理解敌后战场开辟的重要意义，理解坚持独立自主原则的重要性，理解中国化的马克思主义—毛泽东思