三疑三探 23 信任.pptVIP

思考交流 公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？ 答：（1）从情节上看， （2）从实质上看， 思考交流 1、课文中桃园主人没有出现，却写了狗和猫，你对此有什么看法？ 答： 2、桃园主人给你留下什么印象？ 课外练笔： 1、桃园的主人在桌上放着留言，请你代表摘桃子的人们，也给桃园的主人留下几句话，可以表示感谢，也可以谈谈感受，不少于30字的表述。 2、假如你和你的家人或者你和你的同学去那个桃树林，会发生什么事呢？请你展开想象，说说“我们的一次摘桃经历”。 * 西师大版 五年级 语文 下册 第六单元 　 1.自学本课生字新词，积累四字词语完成课后习题4； 2.读准“跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些词语的读音；通过查字典了解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”这些词语的意思。　　　　 自探提示： 尽收眼底 沁人心脾 馋涎欲滴 根深叶茂 跳跃欢吠 小心翼翼 热情好客 蹦蹦跳跳 重点词语 沁人心脾： 馋涎欲滴： 根深叶茂： 重点词语 指空气、芳香等给人一种清新舒适的感觉。 馋得口水都要流下来了，形容急于吃到或占有某项东西。 根扎得很深才会枝繁叶茂。比喻事物基础牢固就会蓬勃发展。 “信任”什么意思？课文主要写了谁信任谁？ 廉 吠 栅 lián fèi zhà 树荫 丰实 尽收眼底 栅栏 朴实 跳跃欢吠 根深叶茂 沁人心脾 馋涎欲滴 沉浸 淘气 小心翼翼 复习生字、词语 在那儿，我们得到的是人与人之间信任与被信任的喜悦。 桃园主人 采摘桃子的客人 桃园主人信任客人； 客人信任主人，双方互相信任。 阅读课文，用——画出来，桃园主人对摘桃人信任的句子，用曲线画出摘桃人对桃园主人信任的句子，体会“人与人之间信任与被信任的喜悦”。（抓住关键词语体会） 1.终于有一天，我和先生（ ）去看个究竟。 2.从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块（ ）的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头（ ）。 3.汽车往前又行驶了一会儿，一个红色的箭头（ ）把我们带向野草茂盛的小路。 4.总之，每当转个弯，眼看就要失去方向时，红箭头（ ）。 决定 醒目 向右指 又 又出现了 “不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着（ ）的篮子跟着小狗们往回走。” 既写出了“我俩”亲手采摘果实的愉悦，又写出了得到信任的喜悦。“沉甸甸”说明“我俩”在收获果实的同时也收获了主人的信任。 沉甸甸 屋前有一张木桌，桌上（ ）几只竹篮，篮下（ ）一张纸条，上面（ ）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，（ ）自己采，然后把钱（ ）箱子里，祝您愉快！” 搁着 压着 写着 尽管 放在 你从这张纸条中获得哪些信息？ A．把“我们”当作朋友； B.让“我们”自己采桃子自己付钱； C. 信任“我们”。 让客人自己采桃子自己付钱 “我们”一到桃园就感受到了主人对“我们”的信任，偌大一个果园不见主人踪影，是热情好客的小狗代替主人招呼客人。 小狗热情好客 请划出小狗招呼客人的句子 。 等待到来 撒腿领路 带回原地 热情道别 桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，这是为什么？ 体现主人充分相信每一位客人，这种“此时无声胜有声”的举动让人感到充满温暖和人情味。 拓展延伸 我不禁回头，久久地注视着那片果林、那间小屋、那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又纯洁的地方······ 为什么说这里是一个朴实而又纯洁的地方？ “回头”、“久久地注视”表达了“我”怎样的情感？ 因为这个地方充满了人与人之间的信任和被信任。 表达了我对那个朴实而又纯洁的地方的依恋之情。 桃子——自采——五千米 告示牌： 你们又有什么新收获吗？ 信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的基础上，只有大家都真诚相待，都信守诚信原则，才能体验到