伸出我的手课件3.pptVIP

大家“手拉手” 议一议： 看一看P26页小讨论，你同意谁的看法？为什么呢？你经历过这样的活动吗？有什么感受，能说给我们听听吗？ 大家“手拉手” 说一说： 1、小组交流P26页“说一说”，等会儿同大家分享。 2、做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。还能说出几条像这样的名言吗？ 大家“手拉手” 同学们，愿爱的阳光洒进每一个贫困的角落，赶走贫病与忧伤；愿每一个受助的人走出困境，每一个给予的人得到心灵的慰藉！让我们都来伸出友爱之手，为我们周围那些需要帮助的人献出自己的一份爱。让我们每个人的爱汇成江河，滋润所有的心灵！ 大家“手拉手” 总结： 在我们的生活、学习都很顺利的时候，我们不要忘了在边远、贫困地区的学生，他们在生活、学习上会遇到很多困难，特别需要我们的关心这样他们就可以和我们一样坐在教室里学习了！ 下面请大家聆听： 《熊猫咪咪》 竹子开花罗喂咪咪躺在妈妈的怀里数星星星星呀星星多美丽明天的早餐在哪里咪咪呀咪咪请你相信我们没有忘记你高高的月儿天上挂明天的早餐在我心底 请让我来帮助你就像帮助我自己请让我去关心你就像关心我们自己这世界会变得更美丽太阳出来罗喂照亮我也照亮你一样的空气我们呼吸这世界我和你生活在一起 作业： 1、向曾经关心过你、帮助过你的朋友说声“谢谢”；同时告诉他，当他有困难时一定要告诉你，你会帮助他的！ 2、思考一份切实可行的爱心行动计划！ 盐城市大纵湖小学 施学山 在地狱中众人围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放在嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。 可是，在天堂之中，众人也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样地很长很长，但是他们夹到的食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。 有一个人问上帝：“为什么天堂里的人很快乐，而地狱里的人一点也不快乐呢？”　上帝说：“你想知道吗，那好，我带你去看一下。” 这个故事告诉我们:我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。 中国儿童少年基金会调查发现，全国约有2亿名中小学生。其中因家庭贫困不能上学的儿童，每年约有100万人。我要读书——记贫困地区的孩子们_标清.flv 生活中处境困难、生活不幸的人远远不止这些，与之相比，我们可以说生活在幸福和快乐之中 。当你生活在幸福和快乐之中的时候，你可曾留心过，我们身边还有一些生活艰难和不幸的人…… 请说一说他们的情况： 我曾经遇到 （ ） 我在电视里看到 （ ） 我在报纸上看到（ ） 我听爸爸妈妈说的 （ ） 我在网上查到的 （ ） 同学们，我们的生活多么幸福，我们的学习多么快乐！但是，每当你畅游在知识的海洋里，沉浸在丰富多彩的课间活动中时，你可曾留心过，还有一些生活得并不快乐的人群！ 下面我们来看一个真实的故事。故事中的小女孩是河北省沧州市八里屯小学的一名11岁的学生。她叫燕燕。 ？ 自读P22《我怎么办》 小组交流： 1、燕燕为什么坐在地上痛哭吗？ 2、燕燕为什么跑出家门后才放声痛哭呢？ 3、燕燕真懂事呀，她不想让爸爸妈妈难过，可她快要失学了，她该怎么办呢？ 大家的办法真不错，事实上，通过查资料我知道燕燕就是在走投无路的情况下，在一篇作文里向老师倾诉了自己的遭遇，从而让政府知道的。我们可以为她做些什么呢？ 我们愿意帮助她吗？ 那我们准备怎么去帮助她呢 ? 他们容易吗？ 这些不幸给他们带来了莫大的痛苦，我们要做的就是: 这些不幸的人们，除了需要我们行动上的帮助以外，更需要我们精神上的鼓励。 阅读P23 《在妈妈的节日里（天雨日记）》 1.天雨最需要什么 2.我的帮助是: 小组交流： 完成P23小讨论 如果我是孤儿，我的痛苦 我最需要 如果我是失学儿童，我最需要 我 如果我的父母就业困难，我最担心 我希望 如果我是 我 孤独 一个温暖的拥抱 知识 会加倍努力，做个有用的人，改变我们的命运 他们找不到工作 他们尽快就业 富人 捐出许多钱去帮助那些需要帮助的人 伸出援助之手 如在一座小桥边，一位白发苍苍的老奶奶正颤悠悠地抬脚登台阶—— 洪水冲垮了汪强家的房屋和农田，父母又多病，家里没有钱给