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?那天的节目非常丰富,我们还进行了时装表演,器乐演奏,邹珏慧的扬琴,我和朱奇苗的二胡,都受到了同学们的欢迎。快乐总是短暂的,欢乐的时光就在不知不觉中过去了,当所有节目结束时,我们还意犹未尽。这真是一个难忘的“六一”节,它将永远烙印在我童年的记忆中。 把作品的主要内容用简练的语言写下来。 写 梗 概 ⑴ 作品的名称。主要讲的是谁,讲的是什么事? ⑵ 有那些印象深刻的情节。 ⑶ 还可以讲自己的感受。 2、形成表格式的读书笔记: 影视作品名称作品年代:________。 作品的主要人物:_____________。 作品的主要内容:____________________ _。 印象深刻的情节:___________________ _ _。 自己的真切感受:__________________ ___。 以课文《开国大典》为例 第一步:读:找出《开国大典》一文的中心、顺序、详略内容及关键要素如时间、地点、人物、大典盛况的经过可分为的三部分等。 第二步:抽:概括出段略大意。 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员,总数达三十万人。 会场在天安门广场。广场呈丁字形。 广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午,天安门广场已经人山人海。 中央人民政府秘书长宣布典礼开始,就奏起国歌,接着,毛主席宣布:“中华人民政府成立! 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员,总数达三十万人。 会场在天安门广场。广场呈丁字形。 广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午,天安门广场已经人山人海。 中央人民政府秘书长宣布典礼开始,就奏起国歌,接着,毛主席宣布:“中华人民政府成立! 升旗时,礼炮响起来,全场响起一阵雷鸣般的掌声。 毛主席宣读公告完毕,开始阅兵。 开头是海军两个排,接着是炮兵一个师,战车师,再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候,人民空军飞过天空,毛主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。 游行队走出会场。光明充满了整个北京城。 第三步,连:把段略大意连起来。 第四步,理:将连接好的语句梳理通顺,做好句子与句子之间的衔接,使它成为一段通顺的话。。 《开国大典》梗概 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在北京举行典礼。参加大典的有各种职业的人员,总数达三十万人。会场在天安门广场。广场呈丁字形。广场汇集了从四面八方来的群众队伍。到了正午,天安门广场已经人山人海。中央人民政府秘书长宣布典礼开始,就奏起国歌,接着,毛主席宣布:“中华人民政府成立!升旗时,礼炮响起来,全场响起一阵雷鸣般的掌声。毛主席宣读公告完毕,开始阅兵。开头是海军两个排,接着是炮兵一个师,战车师,再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候,人民空军飞过天空,毛主席先向天空招手。群众把东西向上抛。两个半钟检阅完毕了。游行队走出会场。光明充满了整个北京城。 1、场景描写2、作品梗概 人教版五上第八组 特定的地点、一定的景物、人物的活动,这三者的综合就构成了场面。 读读下面的描述,想想写的是什么场景。 1)同学们围着篝火,尽情地跳呀,唱呀,整个操场成了欢乐的海洋。( ) 2)鲜嫩的黄瓜、青里透红的西红柿、碧绿的青菜都似乎在张着笑脸迎接前来买菜的人们。周围一片嘈杂的声音,讨价声、叫卖声此起彼伏,我不由得也融入到了其中。( ) 3)同学们你一言,我一语地说起来了,有的说这个办法好,有的说这个办法行不通,大家各抒己见,互不相让。( ) 篝火晚会 菜市场 讨论 1、有点有面,点面结合。场面描写必须首先写出某一个特定场合的整个面上的情况。既要写出总的轮廓,又要写出具体的人物形象和人物活动。 2、突出重点,写出气氛。既然是场面,必然有很多人物,因此,就要分清主次。详写主要人物的神情动作,略写次要人物,这样才能突出 重点。此外,还应注意把握场景,写出气氛。 3、层次清楚,有条不紊。常见的写法有总分顺序、空间顺序、时间顺序等。 “时间到了,收卷!”老师宣布道。考场上立刻响起了各种声音,同学们也表现出各种情状:有的潇洒地走出去,显得胸
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