高一物理必修2(A)班提高班六教师版.docVIP

绵阳南山中学实验学校2013级提高班物理资料（）1．重力势能 （1）定义：由于物体被举高而具有的能量。（2）重力势能的计算式：EP= 。 （3）重力势能是标量，单位焦耳(J)。 （4）理解：①式中h应为物体高度。 ②重力势能具有相对性，是相对于选取的参考面而言的。 ③重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为值，在零势面下方重力势能为值。 ④势能的该变量△EP= ，与零势能面的选取无关。 （5）重力做功的：WG=与路径无关，与质量和初末位置的高度差有关。 （6）WG△EP的关系：2．弹性势能 （1）定义：具有的能量。 （2）：EP= 。 （3）W△EP的关系：1. 定义：物体由于__ ____而具有的能量 2. 公式： 　　 3. 动能是 量，并且动能总 零. 4．动能是一个状态量，即动能表达式中的v只能是瞬时速度。 1. 内容：所有外力对物体做的总功等于物体动能的 　　　 2. 表达式： 3. 物理意义：指出了和的关系. 4. 适用条件：所有的运动和力。 5．动能定理解题步骤： （1）选取研究对象，明确它的运动过程；（2）分析研究对象的受力情况和各个力做功情况：受哪些力? 每个力是否做功? 做正功还是做负功? 做多少功? 然后求各个外力做功的代数和；（3）明确物体在过程末状态的动能和；（4）列出动能定理的方程及其它必要的辅助方程，进行求解． 例1．关于重力势能，下列说法中正确的是 ( ) A．物体的位置一旦确定，它的重力势能的大小也随之确定 B物体与零势面的距离越大，它的重力势能也越大 C一个物体的重力势能从－5J变化到－3J，重力势能变小了 D重力势能的减小量等于重力对物体做的功 例2．如图所示，轻弹簧拴着小球放在光滑水平面上，O为弹簧的原长现将小球拉至A处后释放，则小球在A、B间往复运动，下列说法正确的是(　BC　) A．从B→O，速度不断减小 B．在O处弹性势能最小 C．从B→O，速度不断增大 D．在B处弹性势能最小 例3．一质量为m的物体静止在水平面上，在水平方向的拉力F作用下开始运动，在0～6 s内其运动的速度—时间图象与拉力的功率—时间图象如图所示，取g＝10 m/s2，下列判断正确的是(　　) A．拉力F的大小为4 N，且保持不变B．物体的质量为2 kg C．0～6 s内物体克服摩擦力做功24 J D．0～6 s内拉力做的功为156 J 例. 一人用力踢质量为1 kg的静止足球，使球以10 m/s的水平速度飞出，设人踢球的平均作用力为200 N，球在水平方向滚动的距离为20 m，则人对球做功为(g取10 m/s2)(　　) A．50 J B．200 J C．4 000 J D．6 000 J 例.质量为m的物体从地面上方H高处无初速释放，落在地面后出现一个深度为h的坑，如图所示，在此过程中( ) A．重力对物体做功为mgHB．重力对物体做功为mg(H+h) C外力对物体做的总功为零D．地面对物体的平均阻力为mg(H+h)／h 例. 如图所示，质量为m的物体静放在水平光滑平台上，系在物体上的绳子跨过光滑的定滑轮由地面以速度v0向右匀速走动的人拉着，设人从地面上且从平台的边缘开始向右行至绳和水平方向成30°角处，在此过程中人所做的功为( D ) A．mv02／2 B．mv02 C．2mv02／3 D．3mv02／8 例. 如图所示，粗糙的水平面AB与光滑的半圆形轨道相接触，直径BC竖直，圆轨道半径为R，质量为m的物体静止在A处，物体在水平恒力F的作用下由静止开始运动，当物体运动到B点时撤去水平外力之后，物体恰好从圆轨道的最高点C处水平抛出。已知AB=2R，物体与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.25，g，不计空气阻力。 【强化练习1．如图所示，三个固定的斜面底边长度都相等，斜面倾角分别为30°、45°、60°，斜面的表面情况都一样．完全相同的物体(可视为质点)A、B、C分别从三斜面的顶部滑到底部的过程中(　D　) A．物体A克服摩擦力做的功最多 B．物体B克服摩擦力做的功最多 C．物体C克服摩擦力做的功最多 D．三物体克服摩擦力做的功一样多 如图所示测定运动员体能一种装置，运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮质量及摩擦）下悬一质量为m2的重物，人用力蹬传送带而人的重心不动，使传送带以速度v匀速向右运动下列说法正确的是A．?传送带对人做负功B．人对传送带做正功 C．人对传送带做功的功率为m2gvD．?传送带对人做功的功率为(m1+m2)gv