2013走向高考,贾凤山,高中总复习,历史,1-3-4.docVIP

一、选择题 1．(2011·临川模拟)“人民不想冒可能发生内战的风险，而且他们希望詹姆士二世做一个可敬的理智的国王。但事实证明他表现的像一个专制独裁君主。他让英国多数有产精英觉得他们必须推翻他。”为推翻国王，英国人采取的政治选择是(　　) A．议会打出“自由”的旗号，号召人们讨伐国王 B．以“暴君、杀人犯和国家公敌”的名义判处国王死刑 C．发表《为英国人民申辩》，阐述推翻暴君统治的合法性 D．发动不流血的宫廷政变，迫使国王下台 [答案]　D [解析]　本题考查学生提取材料有效信息的能力。解题时抓住材料中的“詹姆士二世”，议会推翻詹姆士二世的统治是通过“光荣革命”发动不流血的政变邀请詹姆士二世的女儿及其女婿承袭英国王位，共同统治英国。 2．有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是(　　) A．《权利法案》剥夺了国王的权力 B．国家权力的重心由国王转移至议会 C．议会与国王在国家权力上实现了平衡 D．英国君主立宪制确立 [答案]　B [解析]　光荣革命后，英国颁布了《权利法案》，《权利法案》限制了王权，确立了议会主权，使国家权力重心由国王转移到了议会，故B项正确。 3．据《广州日报》报道：6月27日，英国王室官员“哭穷”，王室缺乏足够的资金维持白金汉宫和温莎堡的日常维护。根据英国的政治体制，英国王室要解决经费问题的正常途径是(　　) A．直接向全国征税 B．向英联邦国家募集 C．向政府申请拨款 D．要求首相资助 [答案]　C [解析]　本题考查学生的迁移理解能力。在英国君主立宪制下，英王没有实际权力，不能直接向全国征税，提出拨款议案也是行政权之一，应属政府职责，因此她只能向政府申请拨款。 4．(2011·山东寿光高三质检)“英格兰民族的聪明智慧最大程度地表现为英国的宪政。……它既有效地治理人群，又可以对统治集团加以制约，对政府权利加以限制。”下列体现“对统治集团加以制约”的是(　　) ①首相由议会产生，对议会负责 ②议会对政府不信任时政府就要下台 ③英王是国家元首，可以任免内阁成员 ④议会居于国家权力的中心可以弹劾政府 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ [答案]　D [解析]　本题考查对英国政治体制的掌握，“对统治集团加以制约”体现的是各权力中心的相互牵制，①②④皆符合题意；英王是国家元首，但不可以任免内阁成员，内阁成员对首相负责，所以③表述不符合英国体制。 5．(2011·临沂模拟)19世纪中期，英国开始改革选举制度，除先后大幅放宽选举人的限制，也调整了选区。这一现象的主要背景是(　　) A．圈地运动 B．工业革命 C．责任制内阁形成 D．政党政治完善 [答案]　B [解析]　适应工业革命后城市兴起、工业资产阶级强烈要求获得政权的需要，议会进行了多次改革，这些改革都是工业革命推动的产物。 6．(2011·承德市期末联考)1904年梁启超在《新大陆游记》中曾称誉美国是“世界共和政体之祖国”。他认为“美国之政治，是世界中不可思议之政治也。何也？彼美国者，有两重之政府……各省政府之发生，远在联邦政府以前。虽联邦政府亡，而各省还其本来面目，复为数多而小独立自治共和国，而可以自存。此美国政治之特色，而亦共和政体所以实行持久之原因也。”梁启超这段话反映了美国1787年宪法(　　) A．联邦主义原则 B．分权制衡原则 C．人民主权原则 D．政党政治原则 [答案]　A [解析]　材料反映的是美国中央政府与地方政府并存，所以选A项。 7．(2011·合肥模拟)美国1787年宪法规定：“国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。”对该条文的评述，错误的是(　　) A．根本目的在于维护共和制度 B．目的在于解决黑人奴隶问题 C．具有一定的资产阶级民主性 D．体现了权力的“制约与平衡” [答案]　B [解析]　本题考查学生的理解辨析能力。1787年宪法的这段规定与黑奴问题没有任何关系，而A、C、D三项则是对它的正确理解。 8．美国宪法修正案规定“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律”。这(　　) ①体现了联邦法律的至上性　②维护了国家的统一 ③削弱了州权主义观念　④取消了各州的自主权 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ [答案]　A [解析]　内战后，美国宪法修正案对联邦和州的权力重新做了界定，规定了联邦法律的至上性，这对削弱州权主义观念，维护国家统一起了很大作用。但美国的联邦制度没有根本的改变，根据联邦制，中央和地方(州)实行分权，故④错误，可排除。另外，联邦制和中央集权制是两个不同的概念，要注意区别。 9．(2011·