六年级语文第21课跑进家来的松鼠.pptVIP

猜一猜： 。 叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚[sào zhǒu]， 喜欢树上住， 松果当食物。 松鼠，特征是长着毛茸茸的长尾巴。松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉[jǔ]实和橡栗。它们眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽樱形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。 如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢? 蹭 储备 贮存 蹿出来 蹲 干脆 失踪 空落落 烟囱 大吃一惊 不甘落后 垫窝 哭笑不得 千方百计 cènɡ chǔ zhù cuān dūn zōnɡ luò cōnɡ diàn 你能读准下列字、词吗？ 词语理解 蹭：轻轻摩擦。 储(chǔ)备：把物资等储存起来准备必要时用。 橱(chú)柜：放置餐具的柜子。 天性：先天具有的品质、性情。 不甘落后：不甘心、不情愿落在后面。甘，甘心，情愿。 千方百计：为达到目的而想尽或用尽种种办法。 贮存：储存，储备。贮，储存，积存。 榛[zhēn]子：榛树的果实，是坚果的一种。 哭笑不得： 哭也不好，笑也不好。形容处境尴尬，不知如何是好。 整体感知 课文讲了一件什么事情？ 文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三的发生一些趣事：贮存冬粮、晾晒蘑菇、垫窝过冬。 根据文章的主要内容给文章分层次。 朗读课文，说说: 1这是一只什么样的松鼠?2松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 跑进家来的松鼠 储备粮食 晾晒蘑菇 垫窝过冬 (1------11) (12-----15) (16---20) 对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？ “我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！ 你从文中哪些地方可以看出来？ 　　它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。 　　有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。