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陕人教版《思想品德》八年级上册第五课《诚信使你我走得更近》 第二课时：《做诚实的人》教学设计 一、《课程标准》原文： 2.2“懂得对人守信，对事负责是诚实的基本要求。了解生活中诚实的复杂性。知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。” 二、《课程标准解读》要求达到的教学目标： 1、知道诚实的含义及基本要求。 2、懂得诚信是做人的优良品德，是交友之道，懂得诚实守信的意义。知道诚实才能得到信任。 3、了解生活中城实的复杂性，明白善意的谎言不违背做人的基本要求。 4、正确区分诚实与哥们义气，以义取信。要辨是非，明善恶。 5、理解诚实守信不要“轻诺”，要对人守信，对事负责。 6、懂得怎样做一个诚实的人。 三、教学重点和难点： 1、教学重点：努力做一个诚实的人。 2、教学难点：正确认识诚实的复杂表现。 四、依据《课程标准解读》和教学目标设计教学用题： 1、快速浏览课本55-56页⊙1内容，思考： ①诚实的基本要求是什么？ ②于某不失约对我们有什么启示？ ③56页广告词有什么寓意？ ④你对“考试不作弊会吃亏”这一问题如何认识？ 2、认真阅读课本56-57页⊙2内容，思考： eq \o\ac(○,1)怎样理解诚实的复杂性，在现实生活中有何表现？谈谈你的认识。 eq \o\ac(○,2)诚实与哥们义气有何区别？ 3、仔细阅读课本58-59页⊙3内容，完成下列任务： eq \o\ac(