第一章 法学和法理学 本章问题导入 同学所选择的法学专业中的“法学”是什么? 法学是怎样产生和发展而来的? 现在讲授的“法理学”又是什么,它与“法学”是什么关系? 中司警 教学目的与要求 通过本章学习,理解什么是法学的研究对象和法学体系,了解法学与相邻学科的关系,并通过理解法学教育的功能和目标,明确法科学生的学习方向。通过学习西方法学和中国法学的历史,初步了解历史上对于“法是什么”这一基本问题的不同认识,进一步认识马克思主义法学与以往法学的原则区别。初步理解法理学的学科性质及内容框架,了解法学的研究方法,为进一步学习其他法学课程奠定基础。 重点和难点 法学的研究对象;法学体系;西方法理学主要流派及主要观点;马克思主义法学对人类法学史的贡献;法理学在法学体系中的地位。 第一节 法学研究与法学教育 一、法学的研究对象 “法学”的词源; 关于法学研究对象的不同观点; 法学的概念:关于法的学问; 法学研究对象的广泛性、复杂性(法科生如何应对?秩序、正义) 二、法学体系 概念:由法学的各个分支学科组成的有机联系的统一整体,是法学发展到一定历史阶段的产物。 法学体系的形成源自对法律进行的分门别类的研究。 法学体系的划分在世界各国乃至一国内部的不同学者之间并不统一。 我国的法学体系可以划分为理论法学和应用法学两大门类,其中 理论法学 综合研究法的基本概念、原理和规律。 理论法学包括:法
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