课题结题chengde要点.ppt

建议:教师多读点书 教育报刊——了解同行在思考什么 教育经典——以史为鉴 中小学生的书——走进学生心灵 人文书籍——开阔视野 无“字”书——采撷课程资源 结题方式—会议鉴定 以召开同行专家会议的方式对课题的研究过程、成果进行鉴定，以确定课题是否按立项的目标、计划开展，是否完成预期的研究成果。 现场结题一般程序 1.专家组听取课题小组对课题研究的简要说明或简要介绍，也可以对结题材料进行进行补充说明。 2.如有必要专家组也可以进行听课或到有关科室查阅核实有关数据，也可以召开小型教师、学生座谈会、听课等。 3.在专家组完成听课或召开小型座谈会，听取课题组简要介绍后，就可以要求课题组就课题研究的有关问题进行答辩了。 4.在完成答辩会后，专家组召开会议，进一步讨论对课题成果的评价。 5.专家组向课题组公布及提交对课题研究成果的评价结果，专家组的评价结果可以作为课题研究的成果认证依据，也可以作为有关科研评奖依据。 这种工作模式有助于评审专家组及时了解信息，做出准确判断；也有利于课题组发现问题，总结经验。 结题方式—通讯鉴定 以通讯方式把成果评议材料寄送给专家，由专家评审完成鉴定。 这种工作模式是评审专家组和课题组背对背，阅读分析材料时间周期长，但是有利于避免人情