太原中心校2014春党支部工作计划.docVIP

PAGE PAGE PAGE 2 太原中心校2014春党支部工作计划 　一、指导思想 以小平理论、三个代表、科学发展观为指导，以学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、市委四届第三次四次全委会、县第十二届第三次四次全委会精神为动力，以创百姓身边学校为抓手，坚持“铺路架桥通向成功”的办学思想，围绕学校中心工作，服务师生双发展，以思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、人才建设和廉洁反腐建设为重点，以群众路线教育实践活动为载体，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，从而推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，为学校全面、协调、可持续发展提供政治、思想、组织和人才保证。 　　二、工作目标 　　1、组织学校党员和教师开展政治学习，参加学习率达100%。 　　2、开展“一个党员一面旗帜”活动，发挥党员教师的先锋模范作用。 　　3、以群众路线实践教育为契机，以教育教学活动为平台，以师德师风建设为抓手，培养太原中心校“教学名师”。 　　4、加强入积极分子的培养考查和新党员发展工作。 　　5、加强行风建设，注重廉洁自律教育。 　　三、工作要点 （一）以学习为抓手，加强思想政治工作，努力提升党员、干部和教职工素养，以优良师德促进学校精神文明建设。 1．抓好支部和班子成员的学习。班子、领导做学习的楷模，坚持每月学习两次,做到带头学、带头用，形成良好的学习氛围。同时，要把抓好党支部委员的学习作为加强支部思想建设的基点，以党支部委员学习带动全校的思想政治学习，以树立先进理念、提高管理和创新能力为重点，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定，党组织领导班子成员学习笔记不得少于3000字。 2．抓好全体党员的学习。制定经常性教育学习计划，坚持“三课一会”制度， 党员每月一次的政治理论学习，并将党章、党组织制度、校务公开制度、师德标准等作为本学期的学习教育内容。通过学习，进一步保持共产党员的先进性，增强用理论指导实践的能力，确立正确的走群众路线思想，以理论学习促进本职工作，以工作实绩检验学习成效。 3．抓好全体教职工的学习，带动师德师风建设加强。完善政治和业务学习制度，保证学习内容与效果的最大化。教职工学习以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱岗敬业的师德形象。以群众路线转变工作作风为契机，弘扬身边的师德典型与先进事迹，严格师德考核制度，形成“学校、教师、家长、学生”四位一体的师德监督网络，不断提升学校教师队伍整体水平。 4．加强学校德育工作和精神文明建设。加强教师健康心理教育，改进学生德育工作。深化“凝聚人心工程”建设，开展谈心、家访等活动，倾听教职工呼声，解决实际问题，定期分析教职工思想动态，加强人文关怀和心理疏导，做好“双结对”工作。要调动学校各方面的力量，发挥学校行政以及工会等群众组织的作用，广泛开展争创文明单位等活动，创建和谐校园和温馨教室。 （二）加强组织建设, 开展创先争优活动，创新党建工作方式，不断提高党组织的凝聚力和战斗力。 1．加强领导班子建设，严格干部的教育与管理。创建低调查务实、少说多干的班子队伍，努力推进学校领导班子团队学习力、执行力、创造力的提升，强化领导班子议事规则，坚持民主决策，形成集思广益、团结和谐、互助合作、高效履职的良好局面，切实以班子成员的同心同德，实现团队领导的高素质、高水平，实现学校提升、教育发展的高品质、高效能，完善好党支部的例会制度，执行好校务公开制度，开好班子民主生活会。 2．做好党员发展、管理和服务工作。注重质量，优化结构，重视在优秀青年教师、骨干教师中发展党员，对思想比较成熟，具备党员条件的积极分子，及时地按组织程序吸收到党组织中来。严格组织生活制度，做好民主评议党员工作，健全党内激励、关怀和帮扶机制，建立和落实党内谈心谈话制度、走访慰问制度，关心党员思想、学习、工作和生活，了解党员需求。 3．开展创先争优活动，创新党建工作方式。联系学校实际，围绕学校教育教学的中心任务，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以行动实践党员的先锋模范作用。立足课堂提高教学质量，全面参与学校各项活动的评选。同时，找准党组织发挥作用的着力点，健全党的群众工作体系，建立好党支部委员联系党员、党员联系群众制度，充分体现党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 （三）加强党风廉政建设，加强民主集中制和校务公开制度，规范办学及从政从教行为，促进学校和谐发展，提高学校的社会公信力。 1．加强制度建设，查找廉政风险，建立防控措施。通过学习、宣传、排查、整改等环节，进行由上及下逐级排查存在的风险，通过校务公开制度，将内容、操作程序及过程进行公开，接受干部群众公众的监督，完