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第2章第2节 基因位于染色体上DNA贮存遗传信息 zhanke 2015年8月25日 回顾和思考： 阅读课本P5页，了解萨顿的实验。并回顾孟德尔的基因分离定律以及减数分裂过程中染色体的行为。独立完成下表： 一、基因位于染色体上 三、孟德尔遗传规律的现代解释 基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 四、谁是遗传物质？ 1865年孟德尔提出“遗传因子”(基因） 1879年德国生物学家弗莱明经过实验发现染色体 基因和染色体的关系？（萨顿和摩尔根） 基因的本质是什么？（寻找遗传物质） 基因是如何表达的？ 基因突变及其他变异、这些变化会对生物个体、群体产生怎样的影响。 20世纪20年代，对蛋白质的研究使人们自然想到，组成蛋白质的氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含遗传信息。 讨论： 你认为遗传物质可能具有什么特点？ 遗传物质之争 是蛋白质？ 是DNA？（艾弗里） 还是两者都不是？ 又或者是其他未曾听闻的物质？ 一场大战一触而发······ 首先通过确凿的实验证据向“遗传物质是蛋白质”这一观点发起挑战的是美国科学家艾弗里。 The end！ a、培养具有放射性同位素标记的噬菌体 S的培养液 培养 大肠杆菌 获得 S的大肠杆菌 加入 噬菌体 获得 S的噬菌体 P的培养液 培养 大肠杆菌 获得 P的大肠杆菌 加入 噬菌体 获得 P的噬菌体 b、分别用具有放射性标记的35S的噬菌体和32P的噬菌体浸染未被标记的大肠杆菌 35 35 35 32 32 32 （3）实验过程： 蛋白质含35S 的噬菌体 +细菌 (未标记) 上清液： 含放射性物质35S 沉淀： 被感染的细菌和新形成的噬菌体，几乎未检测到35S 说明蛋白质外壳并没有进入到细菌内 离心 ①用放射性同位素35S标记噬菌体蛋白质外壳 ②用放射性同位素32P标记内部DNA DNA含32P 的噬菌体 +细菌 (未标记) 沉淀：被感染的细菌和新形成的噬菌体中，检测到32P 说明DNA进入到细菌内去了 离心 上清液： 未检测到32P 　　　　 （4）实验结果及结论： 第一组 实验 第二组实验 亲代噬菌体 有32P标记的DNA 有35S标记的蛋白质 宿主细胞内 无32P标记的DNA 无35S标记的蛋白质 子代噬菌体 有32P标记的DNA 无35S标记的蛋白质 实验结论 DNA分子在亲子代间具有连续性，是遗传物质 结论：ＤＮＡ能自我复制，还能控制蛋白质的合成 　　　　　　总　　结 　　核酸是一切生物的遗传物质。其中，具有细胞结构的生物，遗传物质是DNA；病毒没有细胞结构，其遗传物质是DNA或RNA。（流感病毒、艾滋病毒、AIDS病毒的遗传物质是RNA） 遗传物质必须具备的特点 1、在生长和繁殖过程中能精确的复制自己 2、具有存储巨大遗传信息的能力 3、分子结构相对稳定,能产生可遗传变异 4、能指导蛋白质的合成而控制生物的性状 感染 ＲNA 蛋白质 侵染 侵染 不感染 分离 实验结论： 　RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 五、烟草花叶病毒感染烟叶的实验 * 尝试分析基因与染色体的关系 传递中的性质 形成配子时的组合方式 在体细胞中的来源 配子中的存在形式 体细胞中的存在形式 染色体的行为 基因的行为 成对 成对 成单 成单 一个来自父方，一个来自母方 一个来自父方，一个来自母方 非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 杂交过程保持完整性、独立性 在配子形成和受精过程中保持稳定性 类比:基因和染色体之间具有平行关系 D d D d 看不见 染色体 基因 看得见 推理 推论：基因在染色体上 矮 茎 高 茎 × 减数 分裂 受 精 减数 分裂 高 茎 减数 分裂 高 茎 高 茎 高 茎 矮 茎 P 配子 F1 F1配子 d d DD d D Dd d D D d Dd Dd d d DD 二、基因位于染色体上的实验证据 美国生物学家： 摩尔根 XRXR红眼（雌） × XrY白眼（雄） XR Y Xr XRY红眼（雄） XRXr红眼（雌） × P F2 F1