成都理工大学信息工程专业学士学位论文(设计)学术标准及基本规范.docVIP

成都理工大学 信息工程专业学士学位论文（设计） 的学术标准及基本规范 学分：16 执笔人： 钟晓玲 审订人：学院学术委员会 一、学士学位论文（设计）的目的 毕业设计（论文）是本科培养方案中规定的必修内容，是学生综合运用所学相关基础理论、专业知识和技能，完成科学研究工作的初步训练、培养独立工作能力的重要环节。培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力，初步培养学生的创新意识、创新能力和获取新知识能力；培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神；培养学生运用现代信息技术，具备从事信息获取、信息传输、信息处理、信息应用等方面科学研究及工程实践的能力。通过撰写学位论文或设计报告，学生能深化有关理论知识，扩大知识面，并获得查阅文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练、使用工具书籍和写作等方面技能的综合训练。 二、学士学位论文（设计）的选题 学士学位论文（设计）的选题，应切合培养目标，遵循学术论文的选题原则，选择信息技术相关领域里有价值并有利于开展的题目。 （一）选题原则 信息工程专业的毕业设计(论文)的题目应符合“信息工程”专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业“培养学生以较强的应用电子技术、计算机技术在信号处理、信息检测及无线通信方向的系统分析、应用及设计能力”的专业特色，使学生受到较全面的锻炼。 题目应尽可能结合生产、科研和实验室建设的实际任务，有利于理论联系实际，培养学生的实际动手能力，增强学生的责任感和经济观念。 题目应有一定的深度、广度和难度，工作量饱满，使学生在规定时间内，经过努力能按时完成。对于本科生难以胜任的高新技术或在毕业设计期间难以完成或不能取得阶段性成果的题目，不宜作为学生毕业设计题目。 题目的类型可多种多样，使学习水平不同的学生都能在原有的基础上有较大的提高，充分发挥学生的创造性。偏离本专业所学基本知识、题目范围过专、过窄或内容简单，达不到综合训练目的的题目不宜作为学生毕业设计题目。 对用人单位提出的选题和学生提出的选题，在符合教学要求和培养目标的前提下，可根据条件许可给予支持和安排。 （二）选题类型与主要研究设计内容 由指导教师和学生根据专业背景科研及生产任务来确定题目，鼓励与校外企事业单位合作提出题目，提倡学生结合大学生科技立项及指导老师科研项目自主选题。信息工程专业学位论文（设计）的类型基本上可分为两类：理论和方法研究型、技术应用与开发型。 理论和方法研究型 本类型的题目是以理论或方法研究为主，研究内容可覆盖整个电子信息大类，毕业设计论文以学位论文形式提交。该类题目可从理论上进行分析、推导、归纳、证明(可采用计算机进行仿真和数据处理)，从而得到一般性的规律、方法和理论来指导工程实践。该类题目可包含信息技术领域相关的探索和研讨性内容，可尝试性通过仿真或实验的手段开展科学研究。 技术应用与开发型 此类题目综合应用性较强，来源于经济和国防建设，主要解决工程应用和生产实践中的问题，主要锻炼学生的工程实践能力。此类题目的毕业设计论文以设计报告形式提交。该类型题目要求学生熟练运用信息技术完成一种信息系统或产品的设计、开发或应用，以实现信号采集、信号传输、信号处理等目的。该类题目可利用电子设计技术完成硬件电路的设计、分析、制作或测试；也可利用程序设计语言或开发平台，完成信息系统的工程设计、开发或测试，围绕系统功能要求编写出若干程序代码。此类型题目除提交设计报告外，必须同时提交设计制作的实物，实物可能是硬件电路、软件程序、仿真实验或测试分析等。 三、学位论文（设计）的要求 （一）基本要求 学位论文（设计）必须由学生本人独立完成，不得弄虚作假，不得抄袭他人成果。 学位论文（设计）需要中心突出、内容充实、结构紧凑、层次分明、格式规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确。 学士学位论文（设计）必须按统一格式（具体格式要求和模板按照《成都理工大学学士学位论文（设计）工作指导意见（试行）》（2014版）要求执行）。学士学位论文（设计）可以按照学位论文（以下简称论文）、设计报告（以下简称报告）两种形式之一提交。 理论与方法研究型题目的学士学位论文（设计）应提交学位论文，学位论文篇幅不低于8000字。论文必须有明确的研究目标，能根据充分的论据开展论述，论证有力，研究结论正确。论文应具有一定的学术性、创新性和科学性，观点正确、论据充分、层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表、参考文献和引文等。 技术应用与开发型题目的学士学位论文（设计）应提交设计报告，设计报告篇幅不低于5000字。设计报告应有明确的设计指标，如实反映题目的设计、开发过程，提交相应的设计方案，对设计指标的完成情况应有明确的分析和评价。设计报告附录中必须提供详细