新形势下加强高校系领导班子建设几点思考.docVIP

新形势下加强高校系级领导班子建设的几点思考 [摘 要] 高校的系是基本教学单位，直接承担着人才培养的神圣使命，其领导班子建设得如何，关系到人才培养质量，也关系到社会对高校的评价。新形势下，系领导班子建设面临着新形势、新要求和新任务，同时，还存在着亟待解决的新问题，本文拟结合本单位工作实际，谈谈我们对新时期加强高校系级领导班子建设的若干思考，探索新形势下加强和改进高校系级领导班子建设的思路和举措。 [关键词] 高校 系级领导班子建设 举措 中共中央《关于加强高等学校党的建设的通知》中明确指出：办好社会主义高等学校，关键是要有一个好的领导班子。“高等学校的领导干部应当努力使自己成为社会主义的政治家和教育家。” 十七届四中全会明确提出了“提高领导班子和领导干部推动科学发展、促进社会和谐能力”的要求，为我们进一步加强高校领导班子建设指明了方向。 系级领导班子是作为高等学校的中层，也是各项工作落实的基层。加强系级领导班子治系能力建设，是学校执政能力建设的重要组成部分，也是学校提升办学层次的关键。系级领导班子必须紧紧围绕人才培养这一中心工作，按照上级的统一部署，确保党的方针和政策得到坚决的贯彻落实，确保本系建设沿着正确的方向发展，确保创造性地、高质量地完成各项任务。为此，我们作了一些有益的尝试与探索。 一、加强自身建设，全面提高系级领导干部思想理论建设水平 1. 加强理论建设。 理论素养是领导干部素质的灵魂，我们把强化理论武装放在思想理论建设的首位。首先，要用马克思主义中国化最新成果、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观武装头脑，指导实践、推动工作。其次，要进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识、发展意识，始终保持政治上的清醒、思想上的坚定，努力使自己的理论素养、知识储备、领导能力、精神状态适应新形势新任务的要求，始终走在时代的前列，始终走在教育改革与发展的前列。第三，要大力倡导勤奋好学、学以致用的良好风气，不断提高思想政治素质和领导水平，更好地担负起党和人民赋予的历史使命，开创教育事业发展的新局面。 2. 加强作风建设。 坚持党和人民的利益高于一切，坚持对学校党委、学院党委负责和对教职工负责的一致性，坚持从系的改革、发展和广大师生的利益出发研究问题、制定措施、开展工作，坚决反对形式主义、官僚主义；要坚持和严格贯彻执行民主集中制，正确处理系总支书记和系主任的职责权限，既有分工，又有合作，按照学校和学院管理体制，进一步明确系级管理体制，增强班子的团结性、创造力、凝聚力和战斗力。增强创新意识、宗旨意识和民主意识。大力弘扬求真务实的精神，自觉端正自己的思想作风、工作作风、领导作风，始终坚持真抓实干、艰苦奋斗，以良好的作风推进系的各项工作。　　3. 加强制度建设。 科学的制度无疑是先进文化的一种体现，作为先进文化传承的重要依托，高校的发展必然要依靠对制度的有效坚持。作为系一级，要根据各自的实际，在进一步充实和完善学校规章制度基础上，增强制度的针对性和时效性。坚持制度要“从师生中来到师生中去”，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，要进一步健全集体领导和个人分工负责相结合的制度，完善领导班子议事决策规则，坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主，凡属重要工作部署、重大项目安排等重大问题，都要在集体充分酝酿讨论的基础上作出决定，绝不允许个人或少数人说了算，充分发挥领导班子的整体效能。 二、加强队伍建设，建设一支高素质的管理队伍、教学队伍和学生队伍 1. 按照“三个代表”、科学发展观的要求，带好学生管理队伍。 作为高校整体工作的重要组织部分，学生管理队伍的建设情况直接关系到人才培养质量。通过建设一支思想好、业务精、作风正的教师队伍和学生管理工作队伍，确立以学生为中心的管理理念，构建好责权清晰、合作有序的学生管理工作体系，运用现代化的教育管理手段，促进学生管理工作走向专业化、科学化、制度化、人性化，真正实现学生管理工作人人有责、全员参与。学生管理队伍特别是处于一线的学生辅导员，务必做到“以生为本”，实施人性化管理，了解学生的思想动态，掌握学生的日常行踪，能够在政治上引领学生，在行为上影响学生，在心理上爱护学生，在安全上提醒学生。 2. 按照“学为人师，行为世范”的要求，带好专任教师队伍。 一所学校能不能办好,关键是看能不能带好教师这支队伍。正如中国教育家陶行知说的：“在教师手里操纵着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。”邓小平同志又说：“一个学校能不能为无产阶级培养合格人才,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的劳动者，关键在教师。”这说明教师在教育中的重要作用。学校是教育学生、培养人才的地方，学生在学校的多数求学时光是在课堂上度过的，因此，专任教师对学生必然起着重要影响。学生的思想品德如何，学习成绩如何，很大