A微观经济学说课.ppt

03-09-07 03-09-07 第二章 需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念 教学的目的及要求 教学目的：掌握供求及其规律性，认识均衡价格理论及其变动机理。 要求：1、熟记需求、供给、均衡价格、均衡数量等定义； 2、掌握和理解需求规律、供给规律、供求规律的基本内容，并初步认识价格机制在资源配置中的作用。 3、理解均衡价格和均衡数量的决定机制。 教学的重点及难点 重点：1、需求及需求定理；2、供给及供给定理；3、均衡价格及供求定理。 难点：需求量变动与需求变动的区别；供给量变动与供给变动的区别。 处理：需求及需求的变动，供给及供给的变动精讲，引导学生推出相应定理，并通过课堂练习和课后作业来加深理解。 教学方法 运用数学模式和几何模型反复演练，并结合经济生活的实际，把感性认识上升到理论认识之上。 2．1 需求曲线 2．1-1 Demand and Price 需求与价格 （1）Definition of Demand需求的定义 需求是指在一定时期内，在各种可能的价格下，人们所愿意和能够购买的某种商品数量。 需求（demand）不仅仅是人的需要（needs）、想要（wants）或欲望（desires），而必须有支付能力。 需求有以下三个要点： 不仅仅是主观的， 而是与市场价格相关的。 需求是意愿（willing）， 还不是实际的购买。 这个变量是流量而不是存量， 也因此，需求的大小与时期相关。 需求也可以定义为：“在一定时期内，消费者有与价格相应的支付能力的欲望”。 需求有个别需求和市场需求的区别： 所有消费者个别需求 之和即是市场需求。 （2）The Demand Schedule  需求表 A、Definition 定义： 需求表是价格与需求数量关系的一览表。 B、The Demand Schedule of Simple简单需求表 即，仅考虑价格与需求数量关系 的需求表。 这个需求数量既可以是个别需求量，也可以是市场需求量。 （3）The Demand Curve 需求曲线 A、定义： 用几何图形表示的 价格与需求数量之 间关系，就是需求 曲线。 其中有一个未讲明的假设： 即价格与需求的数量变化是连续的。 这是一个不实际又是不能 没有的假设。因为，只是有了 这一假设后，才能进行数学（mathematics）处理。 市场需求曲线 B、需求曲线的斜率（slope） 需求曲线的斜率肯定是负的（negative）。 即需求数量与价格之间是 反比关系。 在几何上是向右下方倾斜（slantwise）的。 C、需求曲线的斜率，可以因点（价格）的不同而发生变化。 当需求曲线是直线时,斜率在各点上相同。 D、几何表达的Marshall传统 经济学中往往反用需求曲线的轴线（axes），因为需求数量是因变量（follow variable），而价格是自变量（independent variable）。 但是，由此而可能产生的麻烦，当时看来是估计不足的。 （4）Demand Function需求函数 个别需求用D表示， 总需求用AD表示。 A、定义： 在既定的市场中，一种商品的需求函数是这种商品的需求数量和影响该需求数量的各种因素之间的相互关系。 B、代数表达： 简单的需求函数为： Qd =f（P） 需求函数可以表达为隐函数的形式， 即 f=(P,Q d )=0 也可以表达为逆函数（inverse），即：P=f-1 (Q d ) 接上页： 如果是线性的， 则：Q d =a-bP （a，b）＞0 其中，a为自发（spontaneity）消费，即与P无关的消费；bP为引致（result in）消费，即由P下降或上升而引发的消费变化。 对非线性（non-linear）的需求函数， 也可表达为： Q d =a / P （5）The Law of Demand 需求定理 A、三种表述方式 文字表述：在其它条件不变的情况下，价格与需求数量的反比关系称为需求定理。 图像表述：向右下方倾斜的需求曲线。 数学表述：需求曲线的导数（derivative）小于0。 即 dQ d / dP ＜ 0 B、原因： 商品价格的下降吸引了新的需求者。 商品的价格的下降，使原先的购买者增加购买。 对一个消费者而言，价格下降，既有收入效应，也有替代效应，并从而增加消费。 C、需求定理的例外： a）吉芬物品Giffen’s Goods。 这是由罗伯特·吉芬爵士Sir Robert Giffen（1837-1910）所提出的。 当时称为吉芬之迷（GiffenParadox