山东省临清市高中2012-2013学年高二语文主题单元设计：沉郁顿挫的杜甫.docVIP

主题单元设计 主题单元标题 沉郁顿挫的杜甫诗 作者姓名 陶磊 所属单位 临清市第三高级中学 联系地址 临清三中语文组 联系电话 电子邮箱 lqsztaolei@163.com 邮政编码 252600 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 √ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高二 所需时间 5课时 主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 杜甫的诗歌创作最显著的特点是社会现实与个人生活的密切结合，思想内容与艺术形式的完美统一。他的诗歌深刻地反映了唐代安史之乱前后二十多年的社会全貌，在艺术方面也达到了唐代诗歌的最高成就。他的诗不仅具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民、不惜自我牺牲的崇高精神。因此他的诗被公认为“诗史”。杜诗的风格多种多样，但最具有特征性的是“沉郁顿挫”。学习本单元，将进一步理解杜甫的诗歌风格，更要以此为突破口，感受“诗圣”忧国忧民的伟大情怀。 本单元由《兵车行》《旅夜书怀》《咏怀古迹五首（其三）