山东省临清市高中2012-2013学年高二语文主题单元设计：《史记》的理想人格.docVIP

主题单元设计 主题单元标题 《史记》的理想人格 作者姓名 罗建敏 所属单位 临清一中 联系地址 临清一中语文组 联系电话 电子邮箱 Hongluobo.1977@163.com 邮政编码 252600 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 √语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高二 所需时间 课上3课时+课下7课时 主题单元概述 (简述该单元在整个《史记》选修课程中的作用，该单元的专题划分情况，概述主要的学习方式和学习成果。字数400-600) 《史记》“舒其愤” ,实则是笔下人物来展示他所崇尚的理念主要表现为 :为崇高理想而献身的悲壮 虽到处碰壁，但仍追求“隐忍就功名” ；先国家而后私人的大公无私，个体思想品格的忠诚、磊落 使得《史记》闪耀出灿烂的光辉。(描述该主题学习所要达到的主要目标) 知识与技能： 1．积累文言常用实词、虚词、句式。 2．学习《史记》运用细节描写、夹叙夹议等刻画人物的方法。 3．知人论世，通过研读课文分析人物形象的人格魅力和作者在人物身上寄托的理想人格。 过程与方法： 阅读文本，了解传主的人生经历，学会阅读、分析文本。 合