2015届高考数学二轮复习(要点导学+课堂评价+完善提高+检测与评估+自主学习)专题一 第2讲 平面向量、解三角形4_【要点导学】.docVIP

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  • 2017-10-03 发布于河北
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2015届高考数学二轮复习(要点导学+课堂评价+完善提高+检测与评估+自主学习)专题一 第2讲 平面向量、解三角形4_【要点导学】.doc

2015届高考数学二轮复习(要点导学课堂评价完善提高检测与评估自主学习)专题一第2讲平面向量、解三角形4_【要点导学】

正弦定理、余弦定理的简单应用 例1 (2014·苏州、无锡、常州、镇江一模)设函数f(x)=6cos2x-2sinxcosx. (1) 求f(x)的最小正周期和值域; (2) 在锐角三角形ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若f(B)=0且b=2,cosA=,求a和sinC的值. 【分析】 (1) 把函数f(x)化为Asin(ωx+φ)+B的形式,求出最小正周期及值域; (2) 由f(B)=0,可求得B,再结合正弦定理、三角函数的和差公式求a和sinC的值. 【解答】 (1) f(x)=6×-sin2x =3cos2x+3-sin2x =2cos+3, 所以f(x)的最小正周期T==π, 值域为[3-2,3+2]. (2) 由f(B)=0,得cos=-. 因为B为锐角,所以2B+,所以2B+=,所以B=.因为cosA=,A∈,所以sinA==. 在△ABC中,由正弦定理得a===. 所以sinC=sin(π-A-B)=sin=cosA+sinA=. 【点评】 本题考查倍角公式,正、余弦定理,求三角函数的值域,先把函数化为f(x)=Asin(ωx+φ)+B的形式,通过求ωx+φ的范围,得函数f(x)的值域是最常用的方法. 变式 (2014·南京学情调研)在锐角三角形ABC中,A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知向量m=,n=,且m⊥n. (1) 求角A的大小; (2)

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