江西赣州市宁师中学高中地理“自主参与学习法”（学生版）——中国疆域政区人口民族导学稿.docVIP

宁师中学“自主参与学习法” 地理 学科导学稿（学生版） 编号 GYZGDL1-1 主编人：张红青 审稿人：赖金荣 定稿日：2013-6-1 协编人：温吁宁　谌宁荣 使用人：高一地理组 一、课题：中国的疆域、行政区划、人口和民族（二课时完成） 二、学习目标 1．中国的地理位置及其优越性。2．国土构成；领土面积和疆域的四至点；领海、内海、200海里专属经济区；主要的半岛、岛屿、海峡及其分布；陆上邻国和隔海相望的国家。3．三级行政区划的设置；34个省级行政单位的全称、简称、行政中心和位置（大致的经纬度）。．中国的人口问题和人口政策 5．我国民族分布的特点及主要少数民族的地区分布、民族政策。第五次人口普查统一的多民族国家 优越的 地理位置 半球位置：___半球、____半球 海陆位置：亚洲_____、太平洋______ 维度位置：大部分在______，小部分在____带，没有___带 影响 对气候的影响 对交通的影响 对经济的影响 辽阔的 国土 领土四至点 北：黑龙江漠河以北的___________中心线上（53°N多） 南：南海的南沙群岛中的___________岛（4°N附近） 东：黑龙江与__________主航道中心线相交处（135°E多） 西：新疆的________高原（73°E附近） 陆地面积 约960万平方