第三单元第1课时《1000以内数的认识》（课件）人教版二年级数学下册.pptxVIP

祁阳市文明铺镇中心小学桂许娜

猜一猜：这个体育馆大约能坐多少人？大家猜的数都比我们以前学的100要大，让我们就一起来认识1000以内的数！

我们已经认识了100以内的数，大家一起来数一数，说一说。一二三四五六七八九十一根一根地数，10个一是（）。十十十位个位1个满十进一

十二十三十四十五十六十七十八十九十一百一百十根十根地数，10个十是（）。百1个十位个位百位数数的时候，我们不仅可以一个一个的数，也可以是一十一十、一百一百的数。选取合适的计数单位数数。

试一试：下图表示的数是多少？在计数器上拨一拨。()个百百位十位个位3一百二百三百有几个百就是几百，可以用计数器的百位上的几颗珠子表示。

任务一：纽扣大挑战【任务要求】（1）估一估大约有多少颗纽扣。（2）圈一圈，用你认为最快的方法数一数纽扣总数。（3）数完后和同桌小声说说你是怎么数的。

3个十5个一2个一百三十五先圈出一百个，10行10列，就是10个十，是100。剩下的比一百多得多，再圈一百个。2个一百是两百。剩下的有3个十和5个一，是三十五。合一起来一共是两百三十五。

用表示，它是由()个百、()个十和()个一组成的。35百位十位个位2把这个数在计数器上表示出来。

观察这几种表示方法，它们有什么共同点吗？1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。