云南省德宏州潞西市芒市中学2014-2015学年高中物理教案必修一 2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系.docVIP

教学设计：高中课程 主备人：程蓉 学科长审查意见： 签名： （一）内容及其解析 1、内容：应用图象推导出匀变速直线运动的位移公式及公式的应用． 2、解析：引导同学用极限思想循序渐进得出v-t图线下面形的面积代表匀变速直线运动的位移图象中的矩形面积． 2掌握匀变速直线运动的位移与时间关系的公式,及其简单应用． （三）教学问题诊断分析 学生对v-t图线下面形的面积代表匀变速直线运动的位移推导较困难。 （四）教学支持条件分析 1.为了使学生掌握匀变速直线运动的位移公式的推导，本节需要先讲v-t图线→导学生用极限思想循序渐进得出v-t图线下面形的面积代表匀变速直线运动的位移图象中的矩形面积 问题2：对于匀变速直线运动，它的位移与它的υ－t图象是不是也有类似的对应关系呢？ 我们在研究此问题之前，先请同学们阅读＂思考与讨论＂栏目，思考下列问题： １．你对学生Ａ的估算方法做一评价。 ２．若时间间隔△t=0.04s，位置０～５的位移x=？与△t=0.1s求出的x相比较，误差会怎样？若△t取得更小呢？ ３．要提高估算的精确度，时间间隔小些好还是大些好？为什么？ 教师针对学生回答的多种可能性加以评价和进一步指导。 教师从学生讨论的结果中归纳得出：△t越小，对位移的估算就越精确。 以初速度为υ０的匀加速直线运动为例：利用学生画出的初速度为υ0的匀加速直线运动的υ－t图象