四川省岳池县第一中学2013-2014学年高二语文专题复习：古诗鉴赏专题1.docVIP

第一课时 ?第一种模式? 分析意象、意境型第二种模式分析技巧型第三种模式分析语言特色提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。答题步骤：??? (1)用一两个词准确点明语言特色。??? (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。??? (3)指出表现了作者怎样的感情。：???????????????? 春怨?????????? 打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。??? 请分析此诗的语言特色。第四种模式炼字型提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味 这些经锤炼的 字的妙处。答题?时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分?析。答题步骤：???? (1)解释该字在句中的含义。???? (2)展开联想把该字放入原句中描述景象。???? (3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。：??????????? 南浦别白居易????????? 南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。??? 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公?的形象。你同意这种说法吗？为什么？