云南省陇川县第一中学高一生物教案：细胞核——系统的控制中心.docVIP

内容及解析 内容 细胞核—系统的控制中心是人教版普通高中生物新课程必修一模块第三章第三节的教学内容，细胞核是细胞的重要组成部分。学生在前面学习的基础上，通过本节课的学习，对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面和完整，进而从从生命系统的角度认识细胞是一个统一的整体，为以后的学习做铺垫。同时，教材的设计也创设了有利于学生开展研究性学习的情境，让学生在探究分析、交流与探讨中对细胞核的重要性以及结构与功能相适应的观点有深刻的领会，也让学生体验了生物学研究的一般方法和过程。 解析 学生在初中阶段的学习中，对细胞核的结构已有了初步的认识，经过前面内容的学习，学生对细胞各部分结构和功能有了进一步的认识，但还需要引导学生形成统一的认识，构建知识的整体性。 目标及解析 目标 知识与技能：阐明细胞核的结构与功能。 过程与方法：尝试运用科学探究的方法分析资料。 情感态度价值观：认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。在合作与交流中分享解决问题后的的愉悦。 解析 以学生为中心开展多样化的教学，引导学生主动进行学习。以“问题探讨”入手，引发学生对细胞和功能的探究兴趣，指导学生分析资料进而总结出细胞核的功能。借助多媒体和自制的教学工具增加教学的直观性，引导学生探讨细胞核在结构上有哪些与功能相适应的特点。结合前面的知识，形成认识—细胞核是生命系统的控制中心，细胞是一个统一的整体。