进化理论由来上课用说课.ppt

获得性遗传 生物个体在生活过程中，由于受外界环境条件的影响，产生带有适应性和方向性的性状变化并能够遗传给后代的现象。 现代生物进化理论的由来 第7章 第一节 关于生命起源的几个假说 神创论 “上帝造人” “女娲造人” 自生论 “腐肉生蛆” “腐草化为萤” 新自生论（或化学进化说） 圣经中“创世纪”的情景 进化论 现在地球上的各种生物不是神创造的，而是由共同的祖先经过漫长的时间演变而来的，因此各种生物之间有着或远或近的亲缘关系。 一、拉马克的用进废退学说 主要观点： 1.物种是可变的,由更古老的生物进化而来。 2.生物是由低等向高等进化的 3.用进废退和获得性遗传 食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化 拉马克的用进废退 局限性:用进废退和获得性遗传如果没 有引起遗传物质的改变,生物是不能进化的。 意义:反对神创论和物种不变论,对于当时是有进步意义的。 二、达尔文的自然选择学说 查理·达尔文（1809－1882）是英国的博物学家，是最终建立进化论的人。 达尔文曾随英国海军勘探船“贝格尔”号，做了历时五年（1831－1836）的环球航行考察，在动植物和地质等方面进行了广泛的观察，并采集了大量的生物标本和矿物标本，经过深入研究，形成了生物进化的观点。 《物种起源》 老年的达尔文 《物种起源》中文译本 1859年底，达尔文的《物种起源》一书终于出版了。它像一块巨石落水，引起了社会各界的激烈争论。 反对者蜂拥而起，但也有许多科学家坚定地支持达尔文，特别是英国生物学家赫胥黎（1825-1895），他不仅热情宣传、勇敢捍卫进化论，而且发展了进化论。 到了19世纪末，达尔文的学说终于赢得了科学界绝大多数人的支持，成为流行最广、影响最大的科学思潮之一。 以上两图是当时宗教人士为讽刺达尔文所作 事实1：生物都有过度繁殖的现象 事实2：物种内 的个体总能保 持稳定 事实3：资源是 有限的 推论1：个 体间生存 斗争存在 事实4：个体 间存在差异 事实5：许 多变异是可 以遗传的 推论2： 具有有 利变异 的个体 生存并 留下后 代的机 多会 推论3： 有利变 异逐 代积累， 生物不 断进化 出新类 型。 自然选择学说的解释模型 对长颈鹿的进化过程的解释 ①长颈鹿的祖先存在的个体差异，有的长颈鹿有的颈和前肢长一些，有的长颈鹿的颈和前肢短一些。 ②在缺乏青草的环境中，颈和前肢长一些的长颈鹿由于能够吃到高处的树叶而得以生存，而颈和前肢较短的个体则遭淘汰。 ③颈和前肢较长的变异，通过自然环境的定向选择而得到逐代的积累和加强，逐渐进化成现在的长颈鹿。 细菌产生抗药性的原因？ 细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异,其中就有抗药性强的变异. 要未使用抗生素时,抗药性强的变异不是有利变异,这样的个体在生存斗争中不占优势. 在使用抗生素以后,抗药性弱的个体大量死亡,抗药性强的个体就有机会产生更多的后代. 一段时间以后,抗生素的效果就会下降. 自然选择学说的主要内容 ①过度繁殖 ②生存斗争 ③遗传和变异 ④适者生存 达尔文把适者生存，不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 生物的繁殖能力总是大大地超过环境的承载能力 生物个体之间的相互斗争，以及生物与无机自然条件之间的斗争的现象。 生物的变异有的是有利于生存的，有的是不利于生存的。变异可以遗传。 经生存斗争，凡是生存下来的生物个体都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的。 4、有关自然选择学说的几个结论： 生命现象的统一性是由于所有的生物都有共同的祖先，生物的多样性是进化的结果，生物界千差万别的种类之间有一定的内在联系 变异是不定向的，而自然选择是定向的 遗传变异是进化的内因(本质)。 生存斗争是生物进化的外因（动力）,自然选择是通过生存斗争来实现的. 生物进化的方向是由定向的自然选择决定的。 自然选择的结果是适者生存 对自然选择学说的评价 意义：P111 局限性： ①对于遗传和变异的本质，不能做出科学的解释。 ②对生物进化的解释局限于个体水平。 ③强调渐变，不能很好地解释物种大爆发等现象。 达尔文以后进化理论的发展 代表：以自然选择为核心的生物进化理论 1、从性状水平认识到基因水平，逐渐认识到遗传和变异的本质 2、认识到种群是生物进化的基本单位。