第6章实验设计教材.ppt

第6章 实验设计 第一节 概论 任何自然科学都离不开实验，大多数学科（化学、轻工、材料、环境、医药、热工等）中的概念、原理和规律大多由实验推导和论证的。如最佳的配方、工艺条件，产品性能的优化，对产品质量、环境质量作出评价等。 “实验设计” 以概率论数理统计、专业技术知识和实践经验为基础，经济、科学地安排试验，并对试验数据进行计算分析，最终达到减少试验次数、缩短试验周期、迅速找到优化方案的一种科学计算方法。它主要应用于工农业生产和科学研究过程中的科学试验，是产品设计、质量管理和科学研究的重要工具和方法。 实验设计——是指为节省人力、财力、迅速找到最佳条件，揭示事物内在规律，根据实验中不同问题，在实验前利用数学原理科学编排实验的过程。 以概率论与数理统计学为理论基础，为获得可靠试验结果和有用信息，科学安排试验的一种方法论，亦是研究如何高效而经济地获取所需要的数据与信息的方法。 正确的实验设计不仅节省人力，物力和时间，并且是得到可信的实验结果的重要保证。即经过设计的实验，效果大大提高，与不经过设计的实验相比，情况大不相同。 广义上说，实验设计包括明确实验目的，确定测定参数，确定需要控制或改变的条件，选择实验方法和测试仪器，确定实测精度要求，实验方案设计和数据处理步骤等。 实验的分类 验证性实验：对已知的理论进行验证，以加深对理论的认识 探索性实验：为了揭示尚未完全认识的事物，发现其发生与发展的规律，以完成工程与科研任务，具有很强的探索性 （工程中经常碰到） 实验过程 实验准备→实验→实验数据分析处理 1．实验准备 ①提出问题，弄清实验目标 ②设计实验方案（实验设计） ③拟订实验大纲 ④实验设备、测试仪器的准备 2．实验 （1）测试 （2）记录 3．实验数据的分析、处理 通过一定的方法对实验数据进行整理、分析，去伪存真，提炼出我们需要的信息，以发现事物的规律。 4．提交实验报告或科研报告 实验设计基本要素 ①指标—— 用来衡量试验效果好坏的特征值。 ②因素—— 对实验指标有影响的原因或要素。 ③水平—— 因素在实验中所处的不同状态，可 能引起指标的变化。 1）指标——用来衡量试验效果好坏的特征值 ①指标分类： a)定量指标（数量指标，如强度、重量、产量、合格率、成活率、废品率、转化率等。） b)定性指标 （非数量指标，如颜色、味道、光泽等） ②指标的选择要求： 选择客观性强的指标，选择易于量化即经过仪器测量而获得的指标；选择灵敏度高的指标，选择精确性强的参数作为指标。 2）因素——对实验指标有影响的原因或要素 因素也称为因子，它是在进行实验时重点考察的内容。 因素一般用大写字母ABC……来标记，如因素A、因素B、因素C等。 ①因素分类： a)可控因素（温度、时间、种类、浓度……） b)不可控因素（风速、气温、……） ② 选择因素的原则 a）抓住主要因素（将影响较大的因素选入试验）同时要考虑因素之间的交互作用。 b）找出非主要因素，并使其在实验中保持不变，以消除其干扰作用。 3）水平——因素在实验中所处的不同状态 选择水平的原则： ①水平是具体的 ②水平的选择必须在技术上现实可行 举例 例1：某化工工程师欲研究化学反应温度（60℃、70℃、80℃）、反应时间（1h、1.5h、2h）、催化剂用量（2kg、2.5kg、3kg）对产品产量（指标）的影响，根据找出的规律，确立最佳生产条件。 举 例 例2：研究纸浆中木材浓度的分率、容器的压强、煮浆时间对纸张强度的影响。 指标：纸张强度 因素及水平： 纸浆中木材浓度的分率(%) 2、4、8 容器的压强 (kPa) 400、500、650 煮浆时间 (h) 3、4 实验设计方法 针对不同的具体情况，有不同的实验设计方法。 单因素试验设计 双因素试验设计 正交实验设计 均匀设计 实验方案设计的步骤 ①明确实验目的，确定实验指标。 ②挑选因素，选取水平。 ③选定实验设计方法。 ④实验点安排。 第二节 单因素试验设计 单因素试验（single-factor experiment）是指整个试验中只比较一个试验因素的不同水平的试验。单因素试验方案由该试验因素的所有水平构成。这是最基本、最简单的试验方案。例如在猪饲料中添加4种剂量的土霉素，进行饲养试验。这是一个有4个水平的的单因素试验，添加土霉素的4种剂量，即该因素的4个水平就构成了试验方案。 例: 茶是一种饮料，它含有叶酸（folacin），这是一种维他命B。如今